Objective: The purpose of the study was to reveal the effect of the coronavirus disease-2019 (COVID-19) pandemic on the quality of life and motivation levels of nursing students. Material and Methods: The population of this qualitative study consisted of nursing students in a health science faculty in Turkey. The number of participants was determined according to the data saturation, and the study was completed with 24 nursing students. The data were collected by the researchers using an online semi-structured interview form developed in line with the purpose of the research. Results: Nursing students defined COVID-19 disease as 'dangerous'. The most significant positive effect of COVID-19 to humanity was reported as 'giving more importance to hygiene', while the most important negative effect was found as 'economic weakening'. The most important factors that affected students' motivation and quality of life were expressed as 'fear' and 'uncertainty'. Conclusion: The study showed that most of the students had negative thoughts during the COVID-19 pandemic. They evaluated the period positively by trying to develop personally and professionally to promote their quality of life and motivation. As a result, the pandemic is thought to be traumatic for individuals. Adaptation and improvements may be possible by minimizing isolation time, providing improved training and support, informing the public with reliable sources, and identifying needs.
Keywords: COVID-19; motivation; nursing students; quality of life
Amaç: Bu çalışma, koronavirüs hastalığı-2019 [coronavirus disease-2019 (COVID-19)] pandemisinin, hemşirelik bölümünde öğrenim gören öğrencilerin yaşam kalitesi ve motivasyon düzeylerine olan etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Nitel araştırma yöntemi kullanılan çalışmanın evrenini, Türkiye'de bir sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören hemşirelik bölümü öğrencileri oluşturdu. Katılımcı sayısı, veri doygunluğuna göre belirlendi ve araştırma toplam 24 hemşirelik öğrencisi ile sonlandırıldı. Veriler, araştırmacı tarafından çalışmanın amacına uygun olarak geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplandı. Bulgular: Hemşirelik öğrencileri, COVID-19 hastalığını 'tehlikeli' olarak ifade etmişlerdir. COVID-19'un insanlığa en önemli olumlu etkisi 'hijyene verilen önemin artması' olarak belirtilirken 'ekonomik zayıflama' en önemli olumsuz etki olarak belirlendi. Korku ve belirsizlik, öğrencilerin motivasyon ve yaşam kalitesini etkileyen en önemli başlıklar olarak belirlendi. Sonuç: Öğrencilerin büyük çoğunluğunun COVID-19 pandemi sürecinde olumsuz düşüncelere sahip olduğu belirlendi. Bu süreçte öğrencilerin yaşam kalitelerini ve motivasyonlarını yükseltmek için kişisel ve mesleki anlamda gelişmeye çalışarak süreci olumlu yönde değerlendirdikleri saptandı. Sonuç olarak pandemi sürecinin bireyler için travmatik olduğu düşünülmektedir. Öğrencilerin uyum sağlayabilmesi, bireylerin güvenilir kaynaklarla bilgilendirilmesi, izolasyonun en aza indirilmesi, kaliteli bir eğitim sağlanması ve ihtiyaçların belirlenmesi ile mümkün olabilir.
Anahtar Kelimeler: COVID-19; motivasyon; hemşirelik öğrencileri; yaşam kalitesi
- Velavan TP, Meyer CG. The COVID-19 epidemic. Trop Med Int Health. 2020;25(3):278-80. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- WHO [Internet]. © 2021 WHO [Cited: 15 April 2020]. Clinical management of severe acute respiratory infection when novel coronavirus (nCoV) infection is suspected. Available from: [Link]
- Yoon MK, Kim SY, Ko HS, Lee MS. System effectiveness of detection, brief intervention and refer to treatment for the people with post-traumatic emotional distress by MERS: a case report of community-based proactive intervention in South Korea. Int J Ment Health Syst. 2016;10:51. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Hawryluck L, Gold WL, Robinson S, Pogorski S, Galea S, Styra R. SARS control and psychological effects of quarantine, Toronto, Canada. Emerg Infect Dis. 2004;10(7):1206-12. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- DiGiovanni C, Conley J, Chiu D, Zaborski J. Factors influencing compliance with quarantine in Toronto during the 2003 SARS outbreak. Biosecur Bioterror. 2004;2(4):265-72. [Crossref] [PubMed]
- Lee S, Chan LY, Chau AM, Kwok KP, Kleinman A. The experience of SARS-related stigma at Amoy Gardens. Soc Sci Med. 2005;61(9):2038-46. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Reynolds DL, Garay JR, Deamond SL, Moran MK, Gold W, Styra R. Understanding, compliance and psychological impact of the SARS quarantine experience. Epidemiol Infect. 2008;136(7):997-1007. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Marjanovic Z, Greenglass ER, Coffey S. The relevance of psychosocial variables and working conditions in predicting nurses' coping strategies during the SARS crisis: an online questionnaire survey. Int J Nurs Stud. 2007;44(6):991-8. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Maunder R, Hunter J, Vincent L, Bennett J, Peladeau N, Leszcz M, et al. The immediate psychological and occupational impact of the 2003 SARS outbreak in a teaching hospital. CMAJ. 2003;168(10):1245-51. [PubMed] [PMC]
- Brooks SK, Webster RK, Smith LE, Woodland L, Wessely S, Greenberg N, et al. The psychological impact of quarantine and how to reduce it: rapid review of the evidence. Lancet. 2020;395(10227):912-20. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Ekici G. Öğretmen adaylarının "AIDS" kavramı konusundaki bilişsel yapıları: çizme-yazma tekniği örneği [Student teachers' cognitive structure on the concept of "AIDS": the drawing-writing technique sample]. Anemon Muş Alparslan University Journal of Social Sciences. 2019;7:115-29. [Crossref]
- Reiners GM. Understanding the differences between husserl's (descriptive) and heidegger's (interpretive) phenomenological research. Journal of Nursing & Care. 2012;1(5):1-3. [Crossref]
- Ersoy AF. Fenomenoloji. Saban A, Ersoy A, editörler. Eğitimde Nitel Araştırma Desenleri. 1. Baskı. Ankara: Anı Yayıncılık; 2016. p.51-110.
- Büyüköztürk Ş, Çakmak Kılıç E, Akgün ÖE, Karadeniz Ş, Demirel F. Bilimsel Araştırma Yöntemleri. 25. Baskı. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık; 2018. [Crossref]
- Büyüköztürk Ş. Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı. 10. Baskı. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık; 2009. [Link]
- Creswell JW, ed. Özcan H, çeviri editörü. Nitel araştırmacılar için 30 temel beceri. 1. Baskı. Ankara: Anı Publications, 2017. [Link]
- Yıldırım A, Şimşek H. Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. 10. Baskı. Ankara: Seçkin Yayıncılık; 2016. [Link]
- Yıldırım A, Şimşek H. Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. 9. Baskı. Ankara: Seçkin Yayıncılık; 2013. [Link]
- Yıldırım A, Şimşek H. Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. 5. Baskı. Ankara: Seçkin Yayıncılık; 2005.
- Merriam SB, ed. Turan S, çeviri editörü. Nitel Araştırma: Desen ve Uygulama İçin Bir Rehber. 3. Baskı. Ankara: Nobel Publishing; 2013. [Link]
- Blendon RJ, Benson JM, DesRoches CM, Raleigh E, Taylor-Clark K. The public's response to severe acute respiratory syndrome in Toronto and the United States. Clin Infect Dis. 2004;38(7):925-31. [Crossref] [PubMed]
- Cao W, Fang Z, Hou G, Han M, Xu X, Dong J, et al. The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry Res. 2020;287:112934. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Wang C, Pan R, Wan X, Tan Y, Xu L, Ho CS, et al. Immediate psychological responses and associated factors during the initial stage of the 2019 coronavirus disease (COVID-19) epidemic among the general population in China. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(5): 1729. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Morrison LG, Yardley L. What infection control measures will people carry out to reduce transmission of pandemic influenza? A focus group study. BMC Public Health. 2009;9:258. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Elrggal ME, Karami NA, Rafea B, Alahmadi L, Al Shehri A, Alamoudi R, et al. Evaluation of preparedness of healthcare student volunteers against Middle East respiratory syndrome coronavirus (MERS-CoV) in Makkah, Saudi Arabia: a cross-sectional study. Z Gesundh Wiss. 2018;26(6):607-12. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Brug J, Aro AR, Oenema A, de Zwart O, Richardus JH, Bishop GD. SARS risk perception, knowledge, precautions, and information sources, the Netherlands. Emerg Infect Dis. 2004;10(8):1486-9. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Forrest BD. Indirect measurement of intestinal immune responses to an orally administered attenuated bacterial vaccine. Infect Immun. 1992;60(5):2023-9. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Brewer NT, Chapman GB, Gibbons FX, Gerrard M, McCaul KD, Weinstein ND. Meta-analysis of the relationship between risk perception and health behavior: the example of vaccination. Health Psychol. 2007;26(2):136-45. [Crossref] [PubMed]
- CDC [Internet]. [Cited: 15 April 2020]. COVID-19. Available from: [Link]
- Cava MA, Fay KE, Beanlands HJ, McCay EA, Wignall R. The experience of quarantine for individuals affected by SARS in Toronto. Public Health Nurs. 2005;22(5):398-406. [Crossref] [PubMed]
- Al-Mohrej A, Agha S. Are Saudi medical students aware of middle east respiratory syndrome coronavirus during an outbreak? J Infect Public Health. 2017;10(4):388-395. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Baseer MA, Ansari SH, AlShamrani SS, Alakras AR, Mahrous R, Alenazi AM. Awareness of droplet and airborne isolation precautions among dental health professionals during the outbreak of corona virus infection in Riyadh city, Saudi Arabia. J Clin Exp Dent. 2016;8(4):e379-e87. [PubMed] [PMC]
- Wills BS, Morse JM. Responses of Chinese elderly to the threat of severe acute respiratory syndrome (SARS) in a Canadian community. Public Health Nurs. 2008;25(1):57-68. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Ho SM, Kwong-Lo RS, Mak CW, Wong JS. Fear of severe acute respiratory syndrome (SARS) among health care workers. J Consult Clin Psychol. 2005;73(2):344-9. [Crossref] [PubMed]
- Bai Y, Lin CC, Lin CY, Chen JY, Chue CM, Chou P. Survey of stress reactions among health care workers involved with the SARS outbreak. Psychiatr Serv. 2004;55(9):1055-7. [Crossref] [PubMed]
.: İşlem Listesi