.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
The Relationship of Social Media Use with Depression and Loneliness in Adolescents: A Descriptive Study
Adölesanlarda Sosyal Medya Kullanımının Depresyon ve Yalnızlık ile İlişkisi: Tanımlayıcı Çalışma
Turkiye Klinikleri J Nurs Sci. 2021;13(4):980-6
doi: 10.5336/nurses.2021-82198
Makale Dili: EN
Tam Metin
ABSTRACT
Objective: The purpose of this study is to determine the relationship of social media use with depression and loneliness in adolescents. Material and Methods: The sample of the descriptive study was determined as 599 students by power analysis and the students were selected by simple random method. To collect the data of the study Descriptive Characteristics Form, Social Media Addiction Scale for Adolescents, UCLA Loneliness Scale, and Reynolds Adolescent Depression Scale were used. In the analyses of the data percentage, mean and the linear regression analysis were used. Results: Social media addiction total score average of adolescents was 6.21±2.50 (moderate), depression total score average 67.60±15.59 (moderate), loneliness total score average 58.65±9.90 (moderate). In the study, it was determined that adolescents' social media addiction has statistical significance in explaining depression and loneliness (p<0.05). Social media addiction explains depression with 8% and loneliness with 3%. Conclusion: It was determined that social media addiction has been found to affect depression and loneliness in adolescents.
Keywords: Adölesan; depresyon; hemşirelik; internet kullanım bozukluğu; yalnızlık
Objective: The purpose of this study is to determine the relationship of social media use with depression and loneliness in adolescents. Material and Methods: The sample of the descriptive study was determined as 599 students by power analysis and the students were selected by simple random method. To collect the data of the study Descriptive Characteristics Form, Social Media Addiction Scale for Adolescents, UCLA Loneliness Scale, and Reynolds Adolescent Depression Scale were used. In the analyses of the data percentage, mean and the linear regression analysis were used. Results: Social media addiction total score average of adolescents was 6.21±2.50 (moderate), depression total score average 67.60±15.59 (moderate), loneliness total score average 58.65±9.90 (moderate). In the study, it was determined that adolescents' social media addiction has statistical significance in explaining depression and loneliness (p<0.05). Social media addiction explains depression with 8% and loneliness with 3%. Conclusion: It was determined that social media addiction has been found to affect depression and loneliness in adolescents.
Keywords: Adölesan; depresyon; hemşirelik; internet kullanım bozukluğu; yalnızlık
ÖZET
Amaç: Bu araştırmanın amacı, adölesanlarda sosyal medya kullanımının depresyon ve yalnızlık ile ilişkisini belirlemektir. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı türde yapılan araştırmanın örneklemi yapılan güç analizi ile 599 öğrenci olarak belirlendi ve öğrenciler basit rastgele yöntemiyle seçilmiştir. Verilerin toplanmasında; Tanıtıcı Özellikler Formu, Ergenlerde Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği, UCLA Yalnızlık Ölçeği ve Reynolds Ergenlerde Depresyon Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde yüzdelik dağılım, ortalama ve linear regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Adölesanların sosyal medya bağımlılığı toplam puan ortalaması 6,21±2,50 (orta düzey), depresyon toplam puan ortalaması 67,60±15,59 (orta düzey), yalnızlık toplam puan ortalaması 58,65±9,90 (orta düzey) olarak saptanmıştır. Araştırmada adölesanların sosyal medya bağımlılığının depresyon ve yalnızlığı açıklamada istatistiksel öneme sahip olduğu belirlenmiştir (p<0,05). Sosyal medya bağımlılığı depresyonu %8, yalnızlığı ise %3 oranında açıklamaktadır. Sonuç: Sosyal medya bağımlılığının adölesanlarda depresyon ve yalnızlığı etkilediği belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Adolescent; depression; nursing; internet addiction disorder; loneliness
Amaç: Bu araştırmanın amacı, adölesanlarda sosyal medya kullanımının depresyon ve yalnızlık ile ilişkisini belirlemektir. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı türde yapılan araştırmanın örneklemi yapılan güç analizi ile 599 öğrenci olarak belirlendi ve öğrenciler basit rastgele yöntemiyle seçilmiştir. Verilerin toplanmasında; Tanıtıcı Özellikler Formu, Ergenlerde Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği, UCLA Yalnızlık Ölçeği ve Reynolds Ergenlerde Depresyon Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde yüzdelik dağılım, ortalama ve linear regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Adölesanların sosyal medya bağımlılığı toplam puan ortalaması 6,21±2,50 (orta düzey), depresyon toplam puan ortalaması 67,60±15,59 (orta düzey), yalnızlık toplam puan ortalaması 58,65±9,90 (orta düzey) olarak saptanmıştır. Araştırmada adölesanların sosyal medya bağımlılığının depresyon ve yalnızlığı açıklamada istatistiksel öneme sahip olduğu belirlenmiştir (p<0,05). Sosyal medya bağımlılığı depresyonu %8, yalnızlığı ise %3 oranında açıklamaktadır. Sonuç: Sosyal medya bağımlılığının adölesanlarda depresyon ve yalnızlığı etkilediği belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Adolescent; depression; nursing; internet addiction disorder; loneliness
REFERANSLAR:
- Echeburúa E, de Corral P. Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto [Addiction to new technologies and to online social networking in young people: A new challenge]. Adicciones. 2010;22(2):91-5. Spanish. [Crossref] [PubMed]
- De Cock R, Vangeel J, Klein A, Minotte P, Rosas O, Meerkerk GJ. Compulsive use of social networking sites in Belgium: prevalence, profile, and the role of attitude toward work and school. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2014;17(3):166-71. [Crossref] [PubMed]
- Erdoğan Y. Exploring The relationships among internet usage, internet attitudesand loneliness of Turkish adolescents. Cyberpsychology J Psychosocial Research Cyberspace. 2008;2:2. [Link]
- Özgür H. Öğretmen adaylarının sosyal ağ bağımlılığı, etkileşim kaygısı ve yalnızlık düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi [Investigation of the relationship between pre-service teachers' social network addiction, interaction anxiety and loneliness level]. Int J Human Sci. 2013;10:667-90. [Link]
- Steers MN, Wickham RE, Acitelli LK. Seeing everyone else's highlight reels: How facebook usage is linked to depressive symptoms. J Soc Clin Psychol. 2014;33(8):701-31. [Crossref]
- Kessler RC, Avenevoli S. Mood disorders in children and adolescents: An epidemiologic perspective. Biol Psychiatry. 2001;49(12):1002-4. [Crossref]
- Yaşar MR. Yalnızlık [Loneliness]. Fırat University J Soc Sci. 2007;17:237-60. [Link]
- Çakır Ö, Oğuz E. Lise öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri ile akıllı telefon bağımlılığı arasındaki ilişki [The relationship between high school students' loneliness levels and smartphone addiction]. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2017;13(1):418-29. [Crossref]
- Van Den Eijnden RJJM, Lemmens JS, Valkenburg PM. The social media disorder scale. Computer in Human Behavior. 2016;61:478-87. [Crossref]
- Taş İ. Ergenler için Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği kısa formunun (SMBÖ-KF) geçerlik ve güvenirlik çalışması [Validity and reliability study of the short form of the Social Media Addiction Scale (SMDS-SF) for adolescents]. Online J Technol Addict & Cyberbull. 2017; 4(1):27-40. [Link]
- Reynolds WW. Reynolds adolescent depression scale. Psychological Assessment Resources. 1986, Odessa, FL. [Link]
- Oskay G. Reynolds Ergen Depresyon Ölçeği'nin (Reynolds Adolescent Depression Scala-Rads) Türkçe'ye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması [Turkish adaptation of Reynolds Adolescent Depression Scale (Reynolds Adolescent Depression Scala-Rads), validity and reliability study]. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 1997;2(8):17-26. [Link]
- Russell DW, Cutrona CE, McRae C, Gomez M. Is loneliness the same as being alone? The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied. 2012;146(1-2):7-22. [Crossref] [PubMed]
- Demir A. UCLA Yalnızlık Ölçeği'nin geçerlik ve güvenirliği [Validity and reliability of UCLA Loneliness Scale]. Psikoloji Dergisi. 1989;7:14-8. [Link]
- Deniz L, Gürültü E. Lise öğrencilerinin sosyal medya bağımlılıkları [Social media addiction of high school students]. Kastamonu Education Journal. 2018;26(2):355-67. [Crossref]
- Ellison NB, Steinfield C, Lampe C. The benefits of facebook friends: Social capital and college students' use of online social network sites. Journal of Computer-Mediated Communication. 2007;12(4):1143-68. [Crossref]
- Franchina V, Vanden Abeele M, Van Rooij AJ, Lo Coco G, De Marez L. Fear of missing out as a predictor of problematic social media use and phubbing behavior among Flemish adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2018; 15(10):1-18. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Durkee T, Kaess M, Carli V, Parzer P, Wasserman C, Floderus B, et al. Prevalence of pathological internet use among adolescents in Europe: Demographic and social factors. Addiction. 2012;107(12):2210-22. [Crossref] [PubMed]
- Ding Q, Li D, Zhou Y, Dong H, Luo J. Perceived parental monitoring and adolescent internet addiction: A moderated mediation model. Addictive Behaviors. 2017;74:48-54. [Crossref] [PubMed]
- Xin M, Xing J, Pengfei W, Houru L, Mengcheng W, Hong Z. Online activities, prevalence of internet addiction and risk factors related to family and school among adolescents in China. Addictive Behaviors Reports. 2018;7:14-8. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Anlayışlı C, Bulut Serin N. Lise öğrencilerinde internet bağımlılığı ve depresyonun cinsiyet, akademik başarı ve internete giriş süreleri açısından incelenmesi [Investigation of internet addiction and depression in high school students in terms of gender, academic success and internet access time]. Folklor/Edebiyat. 2019;25:753-67. [Crossref]
- Naicker K, Galambos N, Zeng Y, Senthilselvan A, Colman I. Social, demographic, and health outcomes in the 10 years following ado-lescent depression. Journal of Adolescent Health. 2013;52(5):533-38. [Crossref] [PubMed]
- Johnson D, Dupuis G, Piche J, Clayborne Z, Colman I. Adult mental health outcomes of adolescent depression: A systematic review. Depress Anxiety. 2018;35(8):700-16. [Crossref] [PubMed]
- Galanaki E. Are children able to distinguish among to concepts of aloneness, loneliness, and solitude. International Journal of Behavioral Development. 2004;28(5):435-43. [Crossref]
- Duyan V, Duyan GÇ, Çifti EG, Sevin Ç, Erbay E, İkizoğlu M. Lisede okuyan öğrencilerin yalnızlık durumlarına etki eden değişkenlerin incelenmesi [Investigation of the variables that affect the loneliness of high school students]. Eğitim ve Bilim. 2010;33(150):28-41. [Link]
- Kelly Y, Zilanawala A, Booker C, Sacker A. Social media use and adolescent mental health: findings from the UK millennium cohort study. E Clinical Medicine. 2018;6:59-68. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Tang CSK, Wu AMS, Yan ECW, Ko JHC, Kwon JH, Yogo M, et al. Relative risks of Internet-related addictions and mood disturbances among college students: A 7-country/ region comparison. Pubhealth. 2018; 165:16-25. [Crossref] [PubMed]
- Demirci İ. Bergen Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması, depresyon ve anksiyete belirtileriyle ilişkisinin değerlendirilmesi [Adapting the Bergen Social Media Addiction Scale into Turkish and evaluating its relationship with depression and anxiety symptoms]. Anadolu Psikiyatri Derg. 2019;20(2):15-22. [Link]
- Türkel Z, Dilmaç B. Ergenlerde sosyal medya kullanımı, yalnızlık ve yaşam doyumu ara sındaki yordayıcı ilişkiler [Predictive relationships between adolescents' social media use, loneliness, and life satisfaction]. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi. 2019;1(1):57-70. [Link]
- Doğan U, Karakaş Y. Lise öğrencilerinin sosyal ağ siteleri kullanımının yordayıcısı olarak çok boyutlu yalnızlık [Multidimensional loneliness as a predictor of high school students' use of social network sites]. Sakarya University J Educ. 2016;6(1):57-71. [Crossref]
.: İşlem Listesi