.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Fizyoterapistlerin ve Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Öğrencilerinin Ağrı Algıları ve Empati Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Kesitsel Bir Çalışma
Investigation of the Relationship Between Pain Perceptions and Empathy Levels of Physiotherapists and Physiotherapy and Rehabilitation Department Students: A Cross-Sectional Study
Turkiye Klinikleri J Health Sci. 2025;10(1):77-84
doi: 10.5336/healthsci.2024-103965
Makale Dili: TR
Tam Metin
ÖZET
Amaç: Araştırmada, fizyoterapistlerin ve fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü öğrencilerinin ağrı algıları ve empati düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Gönüllülerin demografik bilgileri, eğitim bilgileri, mesleki deneyim düzeyleri ve fizyoterapi uygulamalarında ağrı oluşturabilecek yöntemler tercih edip etmedikleri kaydedildi. Ağrı algıları için Ağrı İnançları Ölçeği ve empati düzeyi için Toronto Empati Ölçeği kullanıldı. Veriler yüz yüze görüşme tekniği ile toplandı. Bulgular: Araştırmaya 110 fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü öğrencisi ve Manisa Celal Bayar Üniversite Hafsa Sultan Hastanesi ve Manisa İl'inde özel kurumlarda çalışan 26 fizyoterapist dahil edildi. Tüm gönüllülerin empati düzeyi ile ağrı inançları ölçek skoru (r=-0,205; p=0,016) ve ağrı inançları ölçeği organik alt boyut skoru arasında (r=-0,188; p=0,029) istatistiksel olarak anlamlı ve zayıf yönde korelasyon bulundu. Fizyoterapist grubun (r=-0,447; p= 0,000) ve öğrenci grubun (staj süresi: r=-0,624; p=0,000; sınıf: r=-0,575; p=0,000) empati düzeyi ile mesleki deneyimi arasında negatif yönde bir korelasyon vardı. Sonuç: Araştırma sonuçlarımız fizyoterapist ve öğrenci grupların her ikisinde de empati düzeyi ile deneyim süresi arasında negatif yönde bir ilişki olduğunu göstermekte olup empati düzeyinin deneyim süresine bağlı olarak düşüşünü kontrol edebilmek amacıyla eğitim müfredatında ve klinik ortamda empati düzeyi ve ağrı algısı farkındalığını artırmaya yönelik yöntemlere yer verilmesi konusundaki ihtiyaca dikkati çekmektedir.
Anahtar Kelimeler: Empati; fizyoterapistler; ağrı algısı
Amaç: Araştırmada, fizyoterapistlerin ve fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü öğrencilerinin ağrı algıları ve empati düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Gönüllülerin demografik bilgileri, eğitim bilgileri, mesleki deneyim düzeyleri ve fizyoterapi uygulamalarında ağrı oluşturabilecek yöntemler tercih edip etmedikleri kaydedildi. Ağrı algıları için Ağrı İnançları Ölçeği ve empati düzeyi için Toronto Empati Ölçeği kullanıldı. Veriler yüz yüze görüşme tekniği ile toplandı. Bulgular: Araştırmaya 110 fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü öğrencisi ve Manisa Celal Bayar Üniversite Hafsa Sultan Hastanesi ve Manisa İl'inde özel kurumlarda çalışan 26 fizyoterapist dahil edildi. Tüm gönüllülerin empati düzeyi ile ağrı inançları ölçek skoru (r=-0,205; p=0,016) ve ağrı inançları ölçeği organik alt boyut skoru arasında (r=-0,188; p=0,029) istatistiksel olarak anlamlı ve zayıf yönde korelasyon bulundu. Fizyoterapist grubun (r=-0,447; p= 0,000) ve öğrenci grubun (staj süresi: r=-0,624; p=0,000; sınıf: r=-0,575; p=0,000) empati düzeyi ile mesleki deneyimi arasında negatif yönde bir korelasyon vardı. Sonuç: Araştırma sonuçlarımız fizyoterapist ve öğrenci grupların her ikisinde de empati düzeyi ile deneyim süresi arasında negatif yönde bir ilişki olduğunu göstermekte olup empati düzeyinin deneyim süresine bağlı olarak düşüşünü kontrol edebilmek amacıyla eğitim müfredatında ve klinik ortamda empati düzeyi ve ağrı algısı farkındalığını artırmaya yönelik yöntemlere yer verilmesi konusundaki ihtiyaca dikkati çekmektedir.
Anahtar Kelimeler: Empati; fizyoterapistler; ağrı algısı
ABSTRACT
Objective: The aim of the study was to evaluate the pain perceptions and empathy levels of physiotherapists and students of physiotherapy and rehabilitation department. Material and Methods: Volunteers' demographic information, educational background, level of professional experience and whether they preferred methods that may cause pain in physiotherapy applications were recorded. The Pain Beliefs Questionnare was used for pain perceptions and the Toronto Empathy Questionnare was used for empathy level. Data were collected by face-to-face interview technique. Results: The study included 110 physiotherapy and rehabilitation students and 26 physiotherapists working in Manisa Celal Bayar University Hafsa Sultan Hospital and private institutions in Manisa Province. A statistically significant and weak correlation was found between the empathy level of all volunteers and the pain beliefs scale score (r=-0.205; p=0.016) and the pain beliefs scale organic subscale score (r=-0.188; p=0.029). There was a negative correlation between the empathy level and professional experience of the physiotherapist group (r=-0.447; p= 0.000) and the student group (internship duration: r=-0.624; p=0.000; grade: r=-0.575; p=0.000). Conclusion: Our results show that there is a negative correlation between the level of empathy and the duration of experience in both physiotherapist and student groups and draw attention to the need to include methods to increase the level of empathy and pain perception awareness in the educational curriculum and clinical environment in order to control the decrease in empathy level depending on the duration of experience.
Keywords: Empathy; physical therapists; pain perception
Objective: The aim of the study was to evaluate the pain perceptions and empathy levels of physiotherapists and students of physiotherapy and rehabilitation department. Material and Methods: Volunteers' demographic information, educational background, level of professional experience and whether they preferred methods that may cause pain in physiotherapy applications were recorded. The Pain Beliefs Questionnare was used for pain perceptions and the Toronto Empathy Questionnare was used for empathy level. Data were collected by face-to-face interview technique. Results: The study included 110 physiotherapy and rehabilitation students and 26 physiotherapists working in Manisa Celal Bayar University Hafsa Sultan Hospital and private institutions in Manisa Province. A statistically significant and weak correlation was found between the empathy level of all volunteers and the pain beliefs scale score (r=-0.205; p=0.016) and the pain beliefs scale organic subscale score (r=-0.188; p=0.029). There was a negative correlation between the empathy level and professional experience of the physiotherapist group (r=-0.447; p= 0.000) and the student group (internship duration: r=-0.624; p=0.000; grade: r=-0.575; p=0.000). Conclusion: Our results show that there is a negative correlation between the level of empathy and the duration of experience in both physiotherapist and student groups and draw attention to the need to include methods to increase the level of empathy and pain perception awareness in the educational curriculum and clinical environment in order to control the decrease in empathy level depending on the duration of experience.
Keywords: Empathy; physical therapists; pain perception
REFERANSLAR:
- Kılıçarslan FN, Erek Kazan E. Hemşirelik öğrencilerinin ağrı inançları ve ağrı korkuları arasındaki ilişkinin incelenmesi [Analysis of the relationship between pain beliefs and fears of pain of nursing students]. Sağlık Bilimleri Dergisi. 2021;30(3):316-25. [Crossref]
- Dede Akkaya A, Yıldırım M, Yorulmaz H. Hemşirelik ile ilk ve acil yardım bölümü öğrencilerinin ağrı ile ilgili inançlarının belirlenmesi. Journal of Anatolian Medical Research. 2019;4(2):47-56. [Link]
- Daykin AR, Richardson B. Physiotherapists' pain beliefs and their influence on the management of patients with chronic low back pain. Spine (Phila Pa 1976). 2004;29(7):783-95. [Crossref] [PubMed]
- Birinci E. Yaşlı bakım teknikeri adaylarının empati düzeylerinin incelenmesi [Investigation the empathy levels of elderly care technician candidates]. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi. 2020;7(10):165-73. [Link]
- Tiryaki Şen H, Taşkın Yılmaz F, Pekşen Ünüvar Ö, Demirkaya F. Birinci basamak sağlık hizmetlerinde görev yapan sağlık çalışanlarının empatik beceri düzeyleri [Emphatic skill levels of primary health care workers]. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi. 2012;3(1):6-12. [Link]
- Yiğitbaş Ç, Deveci SE, Açık Y, Ozan AT, Oğuzöncül AF. Sağlık eğitimi alan bir grup öğrencinin empatik eğilim ve becerisi [The empathic tendency and empathic skills of a group of students receiving health education]. SDÜ Saglik Bilim Enstitüsü Dergisi. 2013;4(1):7-13. [Link]
- Cañas-Lerma AJ, Cuartero-Castañer ME, Mascialino G, Hidalgo-Andrade P. Empathy and COVID-19: study in professionals and students of the social health field in Ecuador. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021; 18(1):338. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Edwards LC, Pearce SA, Turner-Stokes L, Jones A. The pain beliefs questionnaire: an investigation of beliefs in the causes and consequences of pain. Pain. 1992;51(3):267-72. [Crossref] [PubMed]
- Sertel Berk HÖ, Bahadır G. Kronik ağrı yaşantısı ve ağrı inançları [The experience of chronic pain and pain beliefs]. Ağrı Dergisi. 2007;19(4):5-15. [Link]
- Spreng RN, McKinnon MC, Mar RA, Levine B. The Toronto empathy questionnaire: scale development and initial validation of a factor-analytic solution to multiple empathy measures. J Pers Assess. 2009;91(1):62-71. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Totan T, Doğan T, Sapmaz F. The Toronto empathy questionnaire: evaluation of psychometric properties among Turkish university students. Eurasian Journal of Educational Research. 2012;46:179-98. [Link]
- Karaca A, Açıkgöz F, Akkuş D. Eğitim ile empatik beceri ve empatik eğilim geliştirilebir mi?: bir sağlık yüksekokulu örneği [Retrospective evaluation of the urgency of patients admitted to the emergency department by ambulance]. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2013;(3):118-22. [Link]
- Aytar Tığlı A. Fizyoterapistlerde empati becerisinin mutluluk ve tükenmişlik düzeyi ile ilişkisi [The relationship between empathy skills with happiness and burnout level in physiotherapists]. OPUS International Journal of Society Researches. 2019;14(20):1011-24. [Crossref]
- Yucel H, Acar G. Levels of empathy among undergraduate physiotherapy students: a cross-sectional study at two universities in Istanbul. Pak J Med Sci. 2016;32(1):85-90. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Yucel H. Empathy levels in physiotherapy students: a four-year longitudinal study. Physiother Theory Pract. 2024;40(2):224-9. [Crossref] [PubMed]
- Yıldırım M, Ünver S, Kanan N, Akyolcu N. Hemşirelerin ağrılı yüz ifadelerini değerlendirme becerilerinin klinik deneyimleri ile ilişkisi [Assessment of painful facial expressions by nurses and its relation with their clinical experience]. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi. 2014;22(3):152-8. [Crossref]
- Podhorecka M, Pyszora A, Woźniewicz A, Husejko J, Kędziora-Kornatowska K. Empathy as a factor conditioning attitudes towards the elderly among physiotherapists-results from Poland. Int J Environ Res Public Health. 2022;19(7):3994. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Stefanello E. Your pain is not mine: a critique of clinical empathy. Bioethics. 2022;36(5):486-93. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Yazıcı M, Terzioğlu C. Fizyoterapi ve rehabilitasyon öğrencilerinin benlik saygısı, atılganlık ve empati düzeylerinin araştırılması [An investigation of self esteem, assertiveness and empathy levels in physiotherapy and rehabilitation students]. Journal of Exercise Therapy and Rehabilitation. 2019;6(3):171-9.
- Moudatsou M, Stavropoulou A, Philalithis A, Koukouli S. The Role of Empathy in Health and Social Care Professionals. Healthcare (Basel). 2020;8(1):26. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Papouli E. Diversity dolls: a creative teaching method for encouraging social work students to develop empathy and understanding for vulnerable populations. Social Work Education. 2019;38(2):241-60. [Crossref]
.: İşlem Listesi