.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Articulation and Speech Rates in Speaking and Reading of Youngest-Old and Middle-Old Adults: A Descriptive Research
Genç Yaşlılık ve Orta Yaşlılık Dönemindeki Bireylerin Konuşmada ve Okumada Artikülasyon ve Konuşma Hızları: Tanımlayıcı Araştırma
Turkiye Klinikleri J Health Sci. 2024;9(4):720-8
doi: 10.5336/healthsci.2024-102090
Makale Dili: EN
Tam Metin
Ücretsiz Erişim
ABSTRACT
Objective: Speech and articulation rates are components of prosody and provide information about certain functions and developmental processes. This study primarily aimed to obtain normative preliminary data on the speech and articulation rates of youngest-old and middle-old adults in speaking and reading, and to compare the data in terms of demographics. The secondary aim of this study was to present the correlations between the cognitive performances of the participants. Material and Methods: A total of 50 youngest- and middle-old participants (65-74 and 75-84 years old) whose native language was Turkish were included. A sample of spontaneous speech and reading was analyzed with Praat Acoustic Analysis Program software. Cognitive screening of the participants was performed via the Standardized Mini-Mental State Examination (SMMSE). Results: The speech rate of the participants in speaking was 256 syllables per minute (S/M), the articulation rate in speaking was 359.5 S/M, the speech rate in reading was 235.5 S/M, and the articulation rate in reading was 310.5 S/M. There was no statistically significant correlation between SMMSE scores and speech and articulation rates in speaking and reading. When the normative data were compared in terms of gender, the male participants' speech and articulation rates in speaking and reading were found to be higher than those of females. Conclusion: In this study, the speech and articulation rates of the participants were found to be lower in speaking and reading compared to previous studies with younger age groups.
Keywords: Speech rate; articulation rate; reading rate; youngest-old; middle-old
Objective: Speech and articulation rates are components of prosody and provide information about certain functions and developmental processes. This study primarily aimed to obtain normative preliminary data on the speech and articulation rates of youngest-old and middle-old adults in speaking and reading, and to compare the data in terms of demographics. The secondary aim of this study was to present the correlations between the cognitive performances of the participants. Material and Methods: A total of 50 youngest- and middle-old participants (65-74 and 75-84 years old) whose native language was Turkish were included. A sample of spontaneous speech and reading was analyzed with Praat Acoustic Analysis Program software. Cognitive screening of the participants was performed via the Standardized Mini-Mental State Examination (SMMSE). Results: The speech rate of the participants in speaking was 256 syllables per minute (S/M), the articulation rate in speaking was 359.5 S/M, the speech rate in reading was 235.5 S/M, and the articulation rate in reading was 310.5 S/M. There was no statistically significant correlation between SMMSE scores and speech and articulation rates in speaking and reading. When the normative data were compared in terms of gender, the male participants' speech and articulation rates in speaking and reading were found to be higher than those of females. Conclusion: In this study, the speech and articulation rates of the participants were found to be lower in speaking and reading compared to previous studies with younger age groups.
Keywords: Speech rate; articulation rate; reading rate; youngest-old; middle-old
ÖZET
Amaç: Prozodinin bileşenleri olarak kabul edilen konuşma ve artikülasyon hızı, bazı işlevler ve gelişimsel süreçler hakkında bilgi sağlamaktadır. Çalışmanın temel amacı, genç yaşlılık ve orta yaşlılık dönemindeki bireylerin konuşma ve artikülasyon hızlarına ilişkin normatif ön veriler elde etmek ve bu verileri demografik faktörlere göre karşılaştırmaktır. Çalışmanın ikincil amacı, katılımcıların bilişsel performansları ile konuşma ve artikülasyon hızları arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Gereç ve Yöntemler: Ana dili Türkçe olan genç-yaşlılık (65-74 yaş) ve orta yaşlılık (75-84 yaş) dönemindeki toplam 50 katılımcı çalışmaya dâhil edilmiştir. Spontane konuşma ve okuma örnekleri Praat Akustik Analiz Programı yazılımı kullanılarak analiz edilmiştir. Katılımcıların bilişsel taraması Standardize Mini-Mental Test (SMMT) ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular: Katılımcıların konuşmada konuşma hızı 256 hece/dk (H/D), konuşmada artikülasyon hızı 359,5 H/D, okumada konuşma hızı 235,5 H/D ve okumada artikülasyon hızı 310,5 H/D olarak bulunmuştur. Bununla birlikte, SMMT skorları ile konuşma ve okumada konuşma ve artikülasyon hızları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Normatif veriler cinsiyet bağlamında karşılaştırıldığında, erkek katılımcıların konuşma ve okumada konuşma ve artikülasyon hızlarının, kadınlara göre daha yüksek olduğu bulunmuştur. Sonuç: Bu çalışmada, katılımcıların konuşma ve okumada konuşma ve artikülasyon hızlarının daha genç yaş gruplarıyla yapılan önceki çalışmalara göre daha düşük olduğu bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler: Konuşma hızı; artikülasyon hızı; okuma hızı; genç yaşlılık; orta yaşlılık
Amaç: Prozodinin bileşenleri olarak kabul edilen konuşma ve artikülasyon hızı, bazı işlevler ve gelişimsel süreçler hakkında bilgi sağlamaktadır. Çalışmanın temel amacı, genç yaşlılık ve orta yaşlılık dönemindeki bireylerin konuşma ve artikülasyon hızlarına ilişkin normatif ön veriler elde etmek ve bu verileri demografik faktörlere göre karşılaştırmaktır. Çalışmanın ikincil amacı, katılımcıların bilişsel performansları ile konuşma ve artikülasyon hızları arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Gereç ve Yöntemler: Ana dili Türkçe olan genç-yaşlılık (65-74 yaş) ve orta yaşlılık (75-84 yaş) dönemindeki toplam 50 katılımcı çalışmaya dâhil edilmiştir. Spontane konuşma ve okuma örnekleri Praat Akustik Analiz Programı yazılımı kullanılarak analiz edilmiştir. Katılımcıların bilişsel taraması Standardize Mini-Mental Test (SMMT) ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular: Katılımcıların konuşmada konuşma hızı 256 hece/dk (H/D), konuşmada artikülasyon hızı 359,5 H/D, okumada konuşma hızı 235,5 H/D ve okumada artikülasyon hızı 310,5 H/D olarak bulunmuştur. Bununla birlikte, SMMT skorları ile konuşma ve okumada konuşma ve artikülasyon hızları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Normatif veriler cinsiyet bağlamında karşılaştırıldığında, erkek katılımcıların konuşma ve okumada konuşma ve artikülasyon hızlarının, kadınlara göre daha yüksek olduğu bulunmuştur. Sonuç: Bu çalışmada, katılımcıların konuşma ve okumada konuşma ve artikülasyon hızlarının daha genç yaş gruplarıyla yapılan önceki çalışmalara göre daha düşük olduğu bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler: Konuşma hızı; artikülasyon hızı; okuma hızı; genç yaşlılık; orta yaşlılık
REFERANSLAR:
- Sturm JA, Seery CH. Speech and articulatory rates of school-age children in conversation and narrative contexts. Lang Speech Hear Serv Sch. 2007;38(1):47-59. [Crossref] [PubMed]
- Costa LM, Martins-Reis Vde O, Celeste LC. Methods of analysis speech rate: a pilot study. Codas. 2016;28(1):41-5. English, Portuguese. [Crossref] [PubMed]
- Amir O, Grinfeld D. Articulation rate in childhood and adolescence: Hebrew speakers. Lang Speech. 2011;54(Pt 2):225-40. [Crossref] [PubMed]
- Darling-White M, Sakash A, Hustad KC. Characteristics of speech rate in children with cerebral palsy: a longitudinal study. J Speech Lang Hear Res. 2018;61(10):2502-15. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Yuan J, Liberman M. Robust speaking rate estimation using broad phonetic class recognition, 2010 IEEE International Conference on Acoustics. Dallas, TX, USA: Speech and Signal Processing; 2010. p.4222-5. [Crossref]
- Jacewicz E, Fox RA, O'Neill C, Salmons J. Articulation rate across dialect, age, and gender. Lang Var Change. 2009;21(2):233-56. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Berry J. Speaking rate effects on normal aspects of articulation: outcomes and issues. Perspectives On Speech Science And Orofacial Disorders. 2011;21(1):15-26. [Crossref]
- Topbaş O, Orlikoff RF, Louis KOS. The Effect of syllable repetition rate on vocal characteristics. Journal of Communication Disorders. 2012;45(3):173-80. [Crossref]
- Dromey C, Ramig LO. Intentional changes in sound pressure level and rate: their impact on measures of respiration, phonation, and articulation. J Speech Lang Hear Res. 1998;41(5):1003-18. [Crossref] [PubMed]
- Hegde MN. Hegde's Pocketguide to Communication Disorders. 2nd ed. San Diego, CA: Plural Publishing: 2018. [Link]
- Ramig LA. Effects of physiological aging on speaking and reading rates. J Commun Disord. 1983;16(3):217-26. [Crossref] [PubMed]
- Smith BL, Wasowicz J, Preston J. Temporal characteristics of the speech of normal elderly adults. J Speech Hear Res. 1987;30(4):522-9. [Crossref] [PubMed]
- Andrade CR, Martins Vde O. Speech fluency variation in elderly. Pro Fono. 2010;22(1):13-8. English, Portuguese. [Crossref] [PubMed]
- Verhoeven J, De Pauw G, Kloots H. Speech rate in a pluricentric language: a comparison between Dutch in Belgium and the Netherlands. Lang Speech. 2004;47(Pt 3):297-308. [Crossref] [PubMed]
- Duchin SW, Mysak ED. Disfluency and rate characteristics of young adult, middle-aged, and older males. J Commun Disord. 1987;20(3):245-57. [Crossref] [PubMed]
- Block S, Killen D. Speech rates of Australian English-speaking children and adults. Australian Journal of Human Communication Disorders, 1996;24(1):39-44. [Crossref]
- Hall KD, Amir O, Yairi E. A longitudinal investigation of speaking rate in preschool children who stutter. J Speech Lang Hear Res. 1999;42(6):1367-77. [Crossref] [PubMed]
- Lee A, Doherty R. Speaking rate and articulation rate of native speakers of Irish English. Speech, Language and Hearing. 2017:20(4):206-11. [Crossref]
- Robb MP, Maclagan MA, Chen Y. Speaking rates of American and New Zealand varieties of English. Clinical Linguistics & Phonetics. 2004:18(1):1-15. [Crossref]
- Tauroza S, Allisond D. Speech rates in British English. Applied Linguistics. 1990;11(1):90-105. [Crossref]
- Venkatagiri HS. Clinical measurement of rate of reading and discourse in young adults. Journal of Fluency Disorders. 1999;24(3):209-26. [Crossref]
- Cangi ME, Işıldar A, Tekin A, Saraç AB. A preliminary study of normative speech rate values of Turkish speaking adults. ENT Updates. 2020;10(3):381-9. [Crossref]
- İyigün E, Bekircan M, Maviş İ. Yetişkin bireylerde yaş, eğitim ve cinsiyet değişkenlerinin okuma hızına etkisi [Effects of age, education and gender on reading speed of adults]. Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi. 2018;1(2):162-78.
- TUİK [İnternet]. İstatistiklerle Yaşlılar, 2020. (Accessed January 15, 2022) Erişim linki: [Link]
- Güngen C, Ertan T, Eker E, Yaşar R, Engin F. Standardize Mini Mental test'in türk toplumunda hafif demans tanisinda geçerlik ve güvenilirliği [Reliability and validity of the standardized Mini Mental State Examination in the diagnosis of mild dementia in Turkish population]. Turk Psikiyatri Derg. 2002;13(4):273-81. Turkish. [PubMed]
- Boersma P, Van Heuven V. Speak and unSpeak with PRAAT. Glot International. 2001;5(9):341-7. [Link]
- Goozée JV, Stephenson DK, Murdoch BE, Darnell RE, Lapointe LL. Lingual kinematic strategies used to increase speech rate: comparison between younger and older adults. Clin Linguist Phon. 2005;19(4):319-34. [Crossref] [PubMed]
- Lickley RJ. Fluency and Disfluency. In M. Redford ed. The Handbook of Speech Production. 1st ed. New Jersey: Wiley-Blackwell; 2015. p.445-69. [Crossref]
- Fletcher AR, McAuliffe MJ, Lansford KL, Liss JM. The relationship between speech segment duration and vowel centralization ın a group of older speakers. The Journal of the Acoustical Society of America. 2015;138(4):2132-9. [Crossref]
- Sullivan LS. Speech And Articulation Rates Of Older New Zealand Adults [Master's thesis]. New Zealand: University of Canterbury; 2016. (Accessed November 12, 2022) [Link]
- Arvaniti A, Rodriquez T. The role of rhythm class, speaking rate, and F0 in language discrimination. Laboratory Phonology. 2013;4(1):7-38. [Crossref]
- Trauzettel-Klosinski S, Dietz K; IReST Study Group. Standardized assessment of reading performance: the New International Reading Speed Texts IReST. Invest Ophthalmol Vis Sci. 2012;53(9):5452-61. [Crossref] [PubMed]
- Howell P, Kadi-Hanifi K. Comparison of prosodic properties between read and spontaneous speech material. Speech Communication. 1992;10(2):163-9. [Crossref]
- Whiteside SP. Temporal-based acoustic-phonetic patterns in read speech: some evidence for speaker sex differences. Journal of the International Phonetic Association. 1996;26(1):23-40. [Crossref]
.: İşlem Listesi