.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
0-6 Yaş Grubu Çocuklarda Ev Kazalarına Yönelik Etkileşimli Eğitim: Hikâye Kitabı ve Animasyon Destekli Öğrenme: Tanımlayıcı Araştırma
Interactive Education on Home Accidents for Children Aged 0-6: Storybook and Animation-Supported Learning: Descriptive Research
Turkiye Klinikleri J Med Sci.
doi: 10.5336/medsci.2025-110205
Makale Dili: TR
Tam Metin
ÖZET
Amaç: Ev kazaları, ciddi yaralanmalara, sakatlıklara, ölümlere ve maddi ve manevi kayıplara yol açabilen yaygın, önlenebilir ve önemli halk sağlığı sorunlarıdır. Bu çalışmada, 0-6 yaş arası çocuklarda ev kazalarını önlemek için tasarlanmış bir hikâye kitabı ve animasyon versiyonundan oluşan eğitim materyalinin kullanımı ve etkinliğine ilişkin annelerin bakış açılarını değerlendirmek ve eğitim ihtiyaçlarını belirlemek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Çalışmaya Türkiye'nin Artvin şehrinde bir anaokuluna kayıtlı çocukların 122 annesi katılmıştır. Veriler 10 Ocak-10 Şubat 2024 tarihleri arasında ''Kişisel Bilgi Formu'' ve ''Materyal Kullanımına İlişkin Değerlendirme Formu'' kullanılarak yüz yüze görüşmeler yoluyla toplanmıştır. Eğitim materyali görsel olarak resimli ve anlatımlı hikâye kitabı ile aynı hikâyenin animasyon filminden oluşmaktadır. Bu çalışma Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu tarafından 1919B012312076 proje numarasıyla desteklenmiştir. Bulgular: Katılımcı annelerin yaş ortalaması 34,6±4,4 yıl, %63,9'u çalışıyor ve %59'u üniversite mezunuydu. Çocukların yaş ortalaması 4,5±0,9 yıl ve %51,6'sı kızdı. Ev kazası oluşumu ile çocuğun cinsiyeti, yaşı, annenin çalışma durumu ve aile tipi arasında anlamlı bir fark bulunmadı (p>0,05). Ayrıca, annelerin %78,7'si hikâye kitabını eğitim amaçlı olarak uygun buldu ve %78,7'si ev kazalarının önlenebilir olduğuna inanırken, %86,1'i sağlık çalışanlarından kaza önleme konusunda hiç eğitim almamıştı. Sonuç: Anneler, hikâye kitabının içeriği ve amacına dair oldukça olumlu değerlendirmelerde bulunmuş ve bunun etkili bir eğitim aracı olabileceğini ortaya koymuştur. Gelecekteki çalışmalar, hemşirelerin ev kazalarını önlemedeki rolünü vurgulayarak, bu materyalin farklı sosyoekonomik ve kültürel ortamlardaki uzun vadeli etkisini araştırmalıdır.
Anahtar Kelimeler: Ev kazaları; çocuklar; anneler; sağlık eğitimi; halk sağlığı hemşireliği
Amaç: Ev kazaları, ciddi yaralanmalara, sakatlıklara, ölümlere ve maddi ve manevi kayıplara yol açabilen yaygın, önlenebilir ve önemli halk sağlığı sorunlarıdır. Bu çalışmada, 0-6 yaş arası çocuklarda ev kazalarını önlemek için tasarlanmış bir hikâye kitabı ve animasyon versiyonundan oluşan eğitim materyalinin kullanımı ve etkinliğine ilişkin annelerin bakış açılarını değerlendirmek ve eğitim ihtiyaçlarını belirlemek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Çalışmaya Türkiye'nin Artvin şehrinde bir anaokuluna kayıtlı çocukların 122 annesi katılmıştır. Veriler 10 Ocak-10 Şubat 2024 tarihleri arasında ''Kişisel Bilgi Formu'' ve ''Materyal Kullanımına İlişkin Değerlendirme Formu'' kullanılarak yüz yüze görüşmeler yoluyla toplanmıştır. Eğitim materyali görsel olarak resimli ve anlatımlı hikâye kitabı ile aynı hikâyenin animasyon filminden oluşmaktadır. Bu çalışma Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu tarafından 1919B012312076 proje numarasıyla desteklenmiştir. Bulgular: Katılımcı annelerin yaş ortalaması 34,6±4,4 yıl, %63,9'u çalışıyor ve %59'u üniversite mezunuydu. Çocukların yaş ortalaması 4,5±0,9 yıl ve %51,6'sı kızdı. Ev kazası oluşumu ile çocuğun cinsiyeti, yaşı, annenin çalışma durumu ve aile tipi arasında anlamlı bir fark bulunmadı (p>0,05). Ayrıca, annelerin %78,7'si hikâye kitabını eğitim amaçlı olarak uygun buldu ve %78,7'si ev kazalarının önlenebilir olduğuna inanırken, %86,1'i sağlık çalışanlarından kaza önleme konusunda hiç eğitim almamıştı. Sonuç: Anneler, hikâye kitabının içeriği ve amacına dair oldukça olumlu değerlendirmelerde bulunmuş ve bunun etkili bir eğitim aracı olabileceğini ortaya koymuştur. Gelecekteki çalışmalar, hemşirelerin ev kazalarını önlemedeki rolünü vurgulayarak, bu materyalin farklı sosyoekonomik ve kültürel ortamlardaki uzun vadeli etkisini araştırmalıdır.
Anahtar Kelimeler: Ev kazaları; çocuklar; anneler; sağlık eğitimi; halk sağlığı hemşireliği
ABSTRACT
Objective: Home accidents are common, preventable, and significant public health issues that can lead to severe injuries, disabilities, fatalities, and financial and emotional losses. This study aimed to evaluate mothers' perspectives on the use and effectiveness of an educational material consisting of a storybook and its animated version, designed to prevent home accidents in children aged 0-6 years, and to identify their educational needs. Material and Methods: The study included 122 mothers of children enrolled in a kindergarten in Artvin, Türkiye. Data were collected through face-to-face interviews using a ''Personal Information Form'' and a ''Material Usage Evaluation Form'' between January 10 and February 10, 2024. The educational material consisted of a visually illustrated and narrated interactive storybook. This study was supported by The Scientific and Technological Research Council of Türkiye under project number 1919B012312076. Results: The average age of participating mothers was 34.6±4.4 years, 63.9% were employed, and 59% had a university degree. The children's average age was 4.5±0.9 years, and 51.6% were girls. No significant differences were found between home accident occurrence and the child's gender, age, mother's employment status, or family type (p>0.05). Additionally, 78.7% of mothers found the storybook suitable for educational purposes, and while 78.7% believed home accidents were preventable, 86.1% had never received training from healthcare professionals on accident prevention. Conclusion: Mothers provided highly positive feedback on the content and purpose of the storybook, highlighting its potential as an effective educational tool. Future studies should emphasize the role of nurses in preventing home accidents and investigate the long-term effects of this material in different socioeconomic and cultural contexts.
Keywords: Home accidents; children; mothers; health education; community health nursing
Objective: Home accidents are common, preventable, and significant public health issues that can lead to severe injuries, disabilities, fatalities, and financial and emotional losses. This study aimed to evaluate mothers' perspectives on the use and effectiveness of an educational material consisting of a storybook and its animated version, designed to prevent home accidents in children aged 0-6 years, and to identify their educational needs. Material and Methods: The study included 122 mothers of children enrolled in a kindergarten in Artvin, Türkiye. Data were collected through face-to-face interviews using a ''Personal Information Form'' and a ''Material Usage Evaluation Form'' between January 10 and February 10, 2024. The educational material consisted of a visually illustrated and narrated interactive storybook. This study was supported by The Scientific and Technological Research Council of Türkiye under project number 1919B012312076. Results: The average age of participating mothers was 34.6±4.4 years, 63.9% were employed, and 59% had a university degree. The children's average age was 4.5±0.9 years, and 51.6% were girls. No significant differences were found between home accident occurrence and the child's gender, age, mother's employment status, or family type (p>0.05). Additionally, 78.7% of mothers found the storybook suitable for educational purposes, and while 78.7% believed home accidents were preventable, 86.1% had never received training from healthcare professionals on accident prevention. Conclusion: Mothers provided highly positive feedback on the content and purpose of the storybook, highlighting its potential as an effective educational tool. Future studies should emphasize the role of nurses in preventing home accidents and investigate the long-term effects of this material in different socioeconomic and cultural contexts.
Keywords: Home accidents; children; mothers; health education; community health nursing
.: İşlem Listesi