.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Spor Yapan Çocuklarda Adımlama Frekansının Yaş ve Cinsiyete Göre İncelenmesi: Kesitsel Araştırma
Investigation of Stepping Frequency in Children Playing Sports by Age and Gender: Cross-Sectional Research
Turkiye Klinikleri J Sports Sci. 2024;16(1):31-45
doi: 10.5336/sportsci.2023-98752
Makale Dili: TR
Tam Metin
Ücretsiz Erişim
ÖZET
Amaç: Çalışmada yer alan katılımcıların temel motor becerilerden olan adımlama frekanslarının yaşlarına ve cinsiyetlerine göre incelenmesi ve karşılaştırılmasıdır. Bu doğrultuda, nedensel karşılaştırma yönteminden yararlanılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırmada yer alan katılımcılar Ankara'da yer alan 3 spor okulundan seçilmiştir. Junior Academy Sports, Ankara Şehir Kulübü ve M.T.A. Spor Kulübünde çoklu branş eğitimi alan 484'ü erkek 278'i ise kız 762 sporcu araştırma grubuna velilerinden alınan gönüllü olurları ile dâhil edilmiştir. Araştırmada yer alan katılımcıların cinsiyet, yaş ve adımlama testi (OptoJump aracılığıyla) parametre verileri toplanmıştır. Araştırma kapsamında ulaşılan veriler, IBM SPSS 25.0 programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Katılımcılara ait kişisel bilgiler, test ve parametrelerin ortalamaları, frekans (f) ve yüzde (%) değerleri tespit edilmiştir. Normal dağılım olmadığı için nonparametrik testler uygulanmış olup, ikili karşılaştırmalarda Mann-Whitney U testi, çoklu karşılaştırmalarda Kruskal-Wallis testi uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda ulaşılan bulgular, %95 güven aralığında ve p<0,05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Bulgular: Araştırmada elde edilen verilerin analizi incelendiğinde, cinsiyete göre birçok parametrede sol, sağ ve toplam adım ölçümlerinden istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu ve farkın havada kalış süresi dışında erkeklerin lehine olduğu sonucuna varılmıştır. Yaşa göre ise hız parametresi dışında yaş gruplarına göre (6-12 yaş aralığı) istatistiksel olarak anlamlı fark olmadığı görülmüştür. Sonuç: Bu araştırmadan elde bulgulara göre yaş arttıkça adımlama frekansında daha etkili bir faktör olduğu sonucuna varılmıştır. Cinsiyetin ise adölesan dönemde çocukların adımlama frekans değerleri üzerinde etkili bir faktör olduğu ve erkeklerin kızlara oranla söz konusu lokomotor becerilerinin daha iyi olduğu söylenmektedir.
Anahtar Kelimeler: OptoJump; adımlama; adımlama frekansı
Amaç: Çalışmada yer alan katılımcıların temel motor becerilerden olan adımlama frekanslarının yaşlarına ve cinsiyetlerine göre incelenmesi ve karşılaştırılmasıdır. Bu doğrultuda, nedensel karşılaştırma yönteminden yararlanılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırmada yer alan katılımcılar Ankara'da yer alan 3 spor okulundan seçilmiştir. Junior Academy Sports, Ankara Şehir Kulübü ve M.T.A. Spor Kulübünde çoklu branş eğitimi alan 484'ü erkek 278'i ise kız 762 sporcu araştırma grubuna velilerinden alınan gönüllü olurları ile dâhil edilmiştir. Araştırmada yer alan katılımcıların cinsiyet, yaş ve adımlama testi (OptoJump aracılığıyla) parametre verileri toplanmıştır. Araştırma kapsamında ulaşılan veriler, IBM SPSS 25.0 programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Katılımcılara ait kişisel bilgiler, test ve parametrelerin ortalamaları, frekans (f) ve yüzde (%) değerleri tespit edilmiştir. Normal dağılım olmadığı için nonparametrik testler uygulanmış olup, ikili karşılaştırmalarda Mann-Whitney U testi, çoklu karşılaştırmalarda Kruskal-Wallis testi uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda ulaşılan bulgular, %95 güven aralığında ve p<0,05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Bulgular: Araştırmada elde edilen verilerin analizi incelendiğinde, cinsiyete göre birçok parametrede sol, sağ ve toplam adım ölçümlerinden istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu ve farkın havada kalış süresi dışında erkeklerin lehine olduğu sonucuna varılmıştır. Yaşa göre ise hız parametresi dışında yaş gruplarına göre (6-12 yaş aralığı) istatistiksel olarak anlamlı fark olmadığı görülmüştür. Sonuç: Bu araştırmadan elde bulgulara göre yaş arttıkça adımlama frekansında daha etkili bir faktör olduğu sonucuna varılmıştır. Cinsiyetin ise adölesan dönemde çocukların adımlama frekans değerleri üzerinde etkili bir faktör olduğu ve erkeklerin kızlara oranla söz konusu lokomotor becerilerinin daha iyi olduğu söylenmektedir.
Anahtar Kelimeler: OptoJump; adımlama; adımlama frekansı
ABSTRACT
Objective: To examine and compare the stepping frequencies of the participants in the study, which is one of the basic motor skills, according to their age and gender. In this direction, the causal comparison method was utilized. Material and Methods: The participants in the study were selected from three sports schools in Ankara. 762 athletes, 484 boys and 278 girls, who received multi-branch training at Junior Academy Sports, Ankara City Club and M.T.A. Sports Club, were included in the research group with the voluntary consent of their parents. Gender, age and stepping test (via OptoJump) parameter data of the participants in the study were collected. The data obtained within the scope of the research were analyzed through IBM SPSS 25.0 program. Personal information of the participants, averages, frequency (f) and percentage (%) values of the tests and parameters were determined. Since there was no normal distribution, non-parametric tests were applied, Mann-Whitney U test was used for pairwise comparisons and Kruskal-Wallis test was used for multiple comparisons. The findings obtained as a result of the analyses were evaluated at 95% confidence interval and p<0.05 significance level. Results: When the data obtained in the study were analyzed, it was concluded that there was a statistically significant difference in left, right and total stride measurements in many parameters according to gender, and the difference was in favor of men except for the duration of stay in the air. According to age, there was no statistically significant difference according to age groups (6-12 age range) except for the speed parameter. Conclusion: According to the findings of this study, it was concluded that as age increases, it is a more effective factor in stride frequency. Gender is an effective factor in the stepping frequency values of children in adolescence and it is said that boys have better locomotor skills than girls.
Keywords: OptoJump; stepping; stepping frequency
Objective: To examine and compare the stepping frequencies of the participants in the study, which is one of the basic motor skills, according to their age and gender. In this direction, the causal comparison method was utilized. Material and Methods: The participants in the study were selected from three sports schools in Ankara. 762 athletes, 484 boys and 278 girls, who received multi-branch training at Junior Academy Sports, Ankara City Club and M.T.A. Sports Club, were included in the research group with the voluntary consent of their parents. Gender, age and stepping test (via OptoJump) parameter data of the participants in the study were collected. The data obtained within the scope of the research were analyzed through IBM SPSS 25.0 program. Personal information of the participants, averages, frequency (f) and percentage (%) values of the tests and parameters were determined. Since there was no normal distribution, non-parametric tests were applied, Mann-Whitney U test was used for pairwise comparisons and Kruskal-Wallis test was used for multiple comparisons. The findings obtained as a result of the analyses were evaluated at 95% confidence interval and p<0.05 significance level. Results: When the data obtained in the study were analyzed, it was concluded that there was a statistically significant difference in left, right and total stride measurements in many parameters according to gender, and the difference was in favor of men except for the duration of stay in the air. According to age, there was no statistically significant difference according to age groups (6-12 age range) except for the speed parameter. Conclusion: According to the findings of this study, it was concluded that as age increases, it is a more effective factor in stride frequency. Gender is an effective factor in the stepping frequency values of children in adolescence and it is said that boys have better locomotor skills than girls.
Keywords: OptoJump; stepping; stepping frequency
REFERANSLAR:
- Gallahue D, Ozmun J, Goodway J, eds. Aktop A, Sevimay Özer D, çeviri editörleri. Motor Gelişimi Anlama: Genel Bakış. 7. Baskı. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık; 2014. p.2-22.
- Clark JE, Whitall J. What is motor development? The Lessons of History. Quest. 1989;41(3):183-202. [Crossref]
- Özer DS, Özer MK. Çocuklarda Motor Gelişim. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım; 2004.
- Payne VG, Isaacs LD. Human Motor Development: a Life Span Approach. 8th ed. Mountain View, CA: Mayfield, Inc; 2008.
- Altunsöz I. Motor skill interventions for young children. Niğde University Journal of Physical Education And Sport Sciences. 2015;9(1):133-48. [Link]
- Kerkez F. Geliştirilmiş oyun-egzersiz programının anaokulu çocuklarında lokomotor becerilere etkisi [Effect of the enhanced play-movement program on kindergarden children's locomotor skills]. Spor Bilimleri Dergisi. 2004;15(2):76-90. [Link]
- Logan SW, Robinson LE, Wilson AE, Lucas WA. Getting the fundamentals of movement: a meta-analysis of the effectiveness of motor skill interventions in children. Child Care Health Dev. 2012;38(3):305-15. [Crossref] [PubMed]
- Yarımkaya E, Ulucan H. Çocuklarda hareket eğitimi programının motor gelişim üzerine etkisi [The effect of movement education program on the motor development of children]. International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education. 2015;4(1):37-48. [Link]
- Payne VG, Isaacs LD. Human Motor Development: A Lifespan Approach. 9th ed. London: Routledge; 2017. [Crossref]
- Brussoni M, Ishikawa T, Brunelle S, Herrington S. Landscapes for play: effects of an ıntervention to promote nature-based risky play in early childhood centres. Journal of Environmental Psychology. 2017;54:139-50. [Crossref]
- Gallahue DL, Donnelly FC. Developmental Physical Education for all Children Movement Skill Acquisition. Human Kinetics. 4th ed. Champaign, IL: Champaign; 2003.
- Goodway JD, Branta CF. Influence of a motor skill intervention on fundamental motor skill development of disadvantaged preschool children. Res Q Exerc Sport. 2003;74(1):36-46. [Crossref] [PubMed]
- Zachopoulou E, Tsapalidou A, Derri V. The effects of a developmentally appropriate music and movement program on motor performance. Early Childhood Research Quarterly. 2004;19:631-42. [Crossref]
- Getchell N. Age and task-related differences in timing stability, consistency, and natural frequency of children's rhythmic, motor coordination. Dev Psychobiol. 2006;48(8):675-85. [Crossref] [PubMed]
- Robinson LE, Goodway JD. Instructional climates in preschool children who are at-risk. Part I: object-control skill development. Res Q Exerc Sport. 2009;80(3):533-42. [Crossref] [PubMed]
- Stodden DF, Goodway JD, Langendorfer SJ, Roberton MA, Rudisill ME, Garcia C, et al. A developmental perspective on the role of motor skill competence in physical activity: an emergent relationship. Quest. 2008;60:290-306. [Crossref]
- Crane JR, Naylor PJ, Cook R, Temple VA. Do perceptions of competence mediate the relationship between fundamental motor skill proficiency and physical activity levels of children in kindergarten? J Phys Act Health. 2015;12(7):954-61. [Crossref] [PubMed]
- Fisher A, Reilly JJ, Kelly LA, Montgomery C, Williamson A, Paton JY, Grant S. Fundamental movement skills and habitual physical activity in young children. Med Sci Sports Exerc. 2005;37(4):684-8. [Crossref] [PubMed]
- Iivonen KS, Sääkslahti AK, Mehtälä A, Villberg JJ, Tammelin TH, Kulmala JS, et al. Relationship between fundamental motor skills and physical activity in 4-year-old preschool children. Percept Mot Skills. 2013;117(2):627-46. [Crossref] [PubMed]
- Muratlı S, Şahin G. Çocuk ve Spor. Bağırgan Yayınevi. 2. Baskı. Ankara: 2007.
- Büyüköztürk Ş, Kılıç Çakmak E, Akgün ÖE, Karadeniz Ş, Demirel F. Bilimsel Araştırma Yöntemleri. 14. Baskı. Ankara: Pegem Yayınları; 2008.
- Çavuş TP. Sprinterlere uygulanan 7 haftalık koordinasyon eğitiminin koşutekniğine etkisinin incelenmesi [Yüksek lisans tezi]. Kırıkkale: Kırıkkale Üniversitesi;2017. [Link]
- Muehlbauer T, Pabst J, Granacher U, Büsch D. Validity of the jump-and-reach test in subelite adolescent handball players. J Strength Cond Res. 2017;31(5):1282-9. [Crossref] [PubMed]
.: İşlem Listesi