.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Yaşam Doyumunu Yordayan Bir Faktör; Kariyer Stresi: Tanımlayıcı Araştırma
A Factor Predicting Life Satisfaction of Faculty of Sport Sciences Students; Career Stress: Descriptive Study
Turkiye Klinikleri J Sports Sci. 2023;15(1):159-68
doi: 10.5336/sportsci.2022-92755
Makale Dili: TR
Tam Metin
ÖZET
Amaç: Bu araştırmada spor bilimleri fakültesinde eğitim gören öğrencilerin kariyer streslerinin yaşam doyumları üzerinde etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma grubunu, İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Spor Bilimleri Fakültesi'nin 2021- 2022 eğitim yılının bahar döneminde aktif olarak eğitimine devam eden ve örnekleme dâhil edilme kriterlerini karşılayan öğrenciler oluşturmuştur (n=221). Veriler; Kişisel Bilgi Formu, Yaşam Doyum Ölçeği ve Kariyer Stresi Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediği çarpıklık ve basıklık değerlerine göre karar verilmiştir. Normal dağılım gösteren verilerin bağımsız değişkenlerinin analizinde t-testi ve ANOVA testi yapılmış, gruplar arasındaki farklılıkları belirlemek için Tukey testinden faydalanılmıştır. Yaşam doyumu ve kariyer stresi arasındaki ilişkiyi saptamak için ise Pearson korelasyon testi ve Basit Doğrusal Regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Elde edilen bulgulara göre spor bilimleri fakültesinde eğitim gören öğrencilerin akademik not ortalaması ve refah düzeylerine göre yaşam doyumları; cinsiyet, akademik not ortalaması, refah düzeyi, yaş grupları ve sınıf değişkenlerine göre kariyer stresi arasında anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Yaşam doyumu ile kariyer stresi arasında negatif yönlü düşük düzeyde anlamlı bir ilişki saptanmış olup, kariyer stresinin yaşam doyumunun anlamlı bir yordayıcısı olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin çeşitli değişkenlerine göre yaşam doyumları ve kariyer stresleri arasında anlamlı farklılıklar belirlenmiş ve öğrencilerin kariyer streslerinin yaşam doyumları üzerinde etkisi olduğu sonucuna varılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Spor bilimleri; yaşam doyumu; kariyer; kariyer stresi
Amaç: Bu araştırmada spor bilimleri fakültesinde eğitim gören öğrencilerin kariyer streslerinin yaşam doyumları üzerinde etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma grubunu, İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Spor Bilimleri Fakültesi'nin 2021- 2022 eğitim yılının bahar döneminde aktif olarak eğitimine devam eden ve örnekleme dâhil edilme kriterlerini karşılayan öğrenciler oluşturmuştur (n=221). Veriler; Kişisel Bilgi Formu, Yaşam Doyum Ölçeği ve Kariyer Stresi Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediği çarpıklık ve basıklık değerlerine göre karar verilmiştir. Normal dağılım gösteren verilerin bağımsız değişkenlerinin analizinde t-testi ve ANOVA testi yapılmış, gruplar arasındaki farklılıkları belirlemek için Tukey testinden faydalanılmıştır. Yaşam doyumu ve kariyer stresi arasındaki ilişkiyi saptamak için ise Pearson korelasyon testi ve Basit Doğrusal Regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Elde edilen bulgulara göre spor bilimleri fakültesinde eğitim gören öğrencilerin akademik not ortalaması ve refah düzeylerine göre yaşam doyumları; cinsiyet, akademik not ortalaması, refah düzeyi, yaş grupları ve sınıf değişkenlerine göre kariyer stresi arasında anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Yaşam doyumu ile kariyer stresi arasında negatif yönlü düşük düzeyde anlamlı bir ilişki saptanmış olup, kariyer stresinin yaşam doyumunun anlamlı bir yordayıcısı olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin çeşitli değişkenlerine göre yaşam doyumları ve kariyer stresleri arasında anlamlı farklılıklar belirlenmiş ve öğrencilerin kariyer streslerinin yaşam doyumları üzerinde etkisi olduğu sonucuna varılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Spor bilimleri; yaşam doyumu; kariyer; kariyer stresi
ABSTRACT
Objective: In this study, it was aimed to examine the effect of career stress on life satisfaction of students studying at the faculty of sports sciences. Material and Methods: The research group consisted of students who actively continue their education in the spring semester of the 2021-2022 academic year of Istanbul UniversityCerrahpaşa Faculty of Sports Sciences and meet the criteria for inclusion in the sample (n=221). Data were collected using Personal Information Form, Satisfaction with Life Scale and Career Stress Scale. It was decided whether the data showed a normal distribution or not, according to the skewness and kurtosis values. T-test and ANOVA were used to analyze the independent variables of normally distributed data, and Tukey test was used to determine the differences between groups. Pearson correlation test and Simple Linear Regression analysis were used to determine the relationship between life satisfaction and career stress. Results: According to the findings, life satisfaction of the students studying at the faculty of sports sciences according to their academic grade average and welfare levels; there was a significant difference between career stress according to gender, academic grade average, welfare level, age groups and class variables. A negative and low-level significant relationship was found between life satisfaction and career stress, and it was determined that career stress was a significant predictor of life satisfaction. Conclusion: Significant differences were determined between life satisfaction and career stresses according to various variables of the students of the faculty of sports sciences, and it was concluded that the career stresses of the students had an effect on their life satisfaction.
Keywords: Sports sciences; life satisfaction; career; career stres
Objective: In this study, it was aimed to examine the effect of career stress on life satisfaction of students studying at the faculty of sports sciences. Material and Methods: The research group consisted of students who actively continue their education in the spring semester of the 2021-2022 academic year of Istanbul UniversityCerrahpaşa Faculty of Sports Sciences and meet the criteria for inclusion in the sample (n=221). Data were collected using Personal Information Form, Satisfaction with Life Scale and Career Stress Scale. It was decided whether the data showed a normal distribution or not, according to the skewness and kurtosis values. T-test and ANOVA were used to analyze the independent variables of normally distributed data, and Tukey test was used to determine the differences between groups. Pearson correlation test and Simple Linear Regression analysis were used to determine the relationship between life satisfaction and career stress. Results: According to the findings, life satisfaction of the students studying at the faculty of sports sciences according to their academic grade average and welfare levels; there was a significant difference between career stress according to gender, academic grade average, welfare level, age groups and class variables. A negative and low-level significant relationship was found between life satisfaction and career stress, and it was determined that career stress was a significant predictor of life satisfaction. Conclusion: Significant differences were determined between life satisfaction and career stresses according to various variables of the students of the faculty of sports sciences, and it was concluded that the career stresses of the students had an effect on their life satisfaction.
Keywords: Sports sciences; life satisfaction; career; career stres
REFERANSLAR:
- Vara Ş. Yoğun bakım hemşirelerinde iş doyumu ve genel yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi [Yüksek lisans tezi]. İzmir: Ege Üniversitesi; 1999. Erişim tarihi: 15.05.2022. [Link]
- Appleton S, Song L. Life satisfaction in urban China: components and determinants. World Development. 2008(36)11:2325-40. [Crossref]
- Dağlı A, Baysal N. Yaşam Doyum Ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması [Adaptation of the satisfaction with life scale into Turkish: the study of validity and reliability]. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 2016;15(59):1250-62. [Crossref]
- Tunç AÇ. Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin yaşam doyumu ile mutluluk korkusu düzeylerindeki ilişkinin incelenmesi [The investigation of the relationship between life satisfaction and fear of happiness of faculty of sport sciences students]. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi. 2020;5(1):57-68. [Crossref]
- Basmacı G, Tektaş N, Tektaş M. Kariyer geleceği beklentisi ve yaşam doyumu arasındaki ilişkinin analizi [Analysis of the relationship between expectation of career future and life satisfaction]. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi. 2019:256-63. [Link]
- Arslan D, Sart G. Üniversite öğrencilerinde yaşam doyumu ve kariyer seçiminin demografik değişkenler açısından değerlendirilmesi [Evaluation of life satisfaction and career choice of university students in terms of demographic variables]. 12th SCF International Conference on "Contemporary Issues in Social Sciences". 2021:252-70. [Link]
- Günay A, Çelik R. Kariyer stresinin psikolojik iyi oluş ve iyimserlik değişkenleriyle yordanması [Predicting the career stress with psychological health and goodwise variables: examples of public relations and publicity students]. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2019;2(33):205-18. [Link]
- Bozyiğit E, Gökbaraz N. Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinde kariyer stresinin belirleyicileri [Career stress determinants of the students in faculty of sports sciences]. Journal of Computer and Education Research. 2020;8(15):181-200. [Crossref]
- Doğan B, Eser M. Üniversite öğrencilerinin stresle başa çıkma yöntemleri: Nazilli MYO örneği [University students' methods to cope with stress: Nazilli vocational college]. Electronic Journal of Vocational Colleges. 2013;3(4):29-39. [Link]
- Duru H, Gültekin F. Eğitim fakültesi öğrencilerinin kariyer stresleri, kariyer uyum yetenekleri ve mentörlük arasındaki ilişkinin incelenmesi [Analysing the relationship between career stress, career adaptability and mentorship of education faculty students]. Kastamonu Eğitim Dergisi. 2020;28(1):328-37. [Crossref]
- Derelioğlu, S. Z kuşağının kariyer beklentileri ile yaşam doyumu ilişkisinin farklı değişkenler açısından analizi [examination of the relationship between career expectations and life satisfaction of the gen z in accordance with different variables]. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2022;53:301-14. [Crossref]
- Yavuz Eroğlu S. Career planning levels: a study on students of physical education and sports school. International Journal of Education Technology and Scientific Researches. 2020;5(11):596-630. [Crossref]
- Üzüm B, Uçkun S, Uçkun G. Üniversite öğrencilerinin yaşadığı bir fenomen: kariyer stresi [A fenomen in the university students: career stress]. Journal of Social and Humanities Sciences Research. 2018;5(24):1641-51. [Crossref]
- Diener E, Emmons RA, Larsen RJ, Griffin S. The Satisfaction With Life Scale. J Pers Assess. 1985;49(1):71-5. [Crossref] [PubMed]
- Choi BY, Park H, Nam SK, Lee J, Cho D, Lee SM. The development and initial psychometric evaluation of the Korean Career Stress Inventory for college students. The Career Development Quarterly. 2011;59(6):559-72. [Crossref]
- Özden K, Sertel-Berk Ö. Kariyer Stresi Ölçeği'nin (KSÖ) Türkçe'ye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin sınanması [Reliability and validity study of Turkish Version of the Korean Career Stress Inventory (KCSI)]. Psikoloji Çalışmaları. 2017;37(1):35-51. [Link]
- Tabachnick BG, Fidell LS. Using Multivariate Statistics. 6th ed. United States: Pearson Education; 2013.
- Onur MA. Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin internet bağımlılığı ve yaşam doyum düzeylerinin incelenmesi [Yüksek lisans tezi]. Uşak: Uşak Üniversitesi; 2019. Erişim tarihi: 15.05.2022 [Link]
- Çolak H, Ünal H. Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinde yaşam doyumu ve umutsuzluğun madde kullanma eğilimine etkisinin araştırılması [Investigation of the effects of life satisfaction and hopelessness on substance abuse tendency in sports science faculty students]. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi. 2020;(7):344-57. [Crossref]
- Berktaş S. İnönü Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin yaşam doyumu düzeylerinin incelenmesi [Yüksek lisans tezi]. Malatya: İnönü Üniversitesi; 2019. Erişim tarihi: 17.05.2022 [Link]
- Chan G, Miller PW, Tcha M. Happiness in university education. International Review of Economics Education. 2005;4(1):20-45. [Crossref]
- Tuzgöl Dost M. Üniversite öğrencilerinin yaşam doyumunun bazı değişkenlere göre incelenmesi [Examining life satisfaction levels of university students in terms of some variables]. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2007;2(22):132-43. [Link]
- Turgut M. Sportive university students and life satisfaction. Cypriot Journal of Educational Science. 2021;16(1):423-35. [Crossref]
- Kalfa S. Spor bilimleri ve eğitim fakültesi öğrencilerinin yaşam doyumu ve serbest zaman doyumunun incelenmesi (uşak Üniversitesi örneği) [Yüksek lisans tezi]. Muğla: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi; 2017. Erişim tarihi: 01.06.2022 [Link]
- Guoying W. Gender comparison of employment and career development in China. Asian Women. 2011;27(1):95-113. [Link]
- Yasar OM, Turgut M. Sport science college students and career stress. Cypriot Journal of Educational Science. 2019;14(4):580-9. [Crossref]
- Esen D. Kariyer stresi ile özyeterlilik inancı ilişkisinin demografik değişkenlerin farklılaştırıcı rolü bağlamında incelenmesi: İzmir meslek yüksekokulu iktisadi ve idari programlar örneği [Investigation of relationship between career stress and self-efficacy in the context of demographic variables differential role: the example of economic and administrative programs in İzmir vocational high school]. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 2019;2(2):217-32. [Link]
- Kan Sönmez N. Investigation of career stress of tourist guide candidates. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2021;24(45):599-622. [Crossref]
- Petroff LL. Stress, adult attachment, and academic success among community college students. [phD thesis]. Lincoln: university of Nebraska; 2008. Erişim tarihi: 23.05.2022 [Link]
- Gündoğdu Y. Üniversite öğrencilerinin algılanan kariyer engelleri, kariyer stresi ve kariyer farkındalığı ile akademik başarıları arasındaki ilişkiler [Yüksek lisans tezi]. Ankara: Ufuk Üniversitesi; 2021. Erişim tarihi: 23.05.2022 [Link]
- Yılmaz A. Öğretmen adaylarının kariyer streslerinin karma araştırma yaklaşımı ile incelenmesi [Investigation with mixed research approach of career stresses of teacher candidates]. Türk Spor Bilimleri Dergisi. 2019;2(1):93-105. [Link]
- Yu Eun-Yeong, Yang Yu-Jeong. A study on the difference among college students' department satisfaction and career maturity and the influence on career stress. Journal of Digital Convergence. 2013;11(12):557-68. [Crossref]
- Lee J, Kim E, Wachholtz A. The effect of perceived stress on life satisfaction: the mediating effect of self-efficacy. Chongsonyonhak Yongu. 2016;23(10):29-47. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Bullock-Yowell E, Peterson GW, Reardon RC, Leierer SJ, Reed CA. Relationships among career and life stress, negative career thoughts, and career decision state: a cognitive information processing perspective. The Career Development Quarterly. 2011;59(4):302-14. [Crossref]
- You S, Yoo J. Relations among socially prescribed perfectionism, career stress, mental health, and mindfulness in Korean College Students. Int J Environ Res Public Health. 2021;18(22):12248. [Crossref] [PubMed] [PMC]
.: İşlem Listesi