.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Speech and Language Therapists Attitudes Towards Patient Safety: A Descriptive Cross-Sectional Pilot Study
Dil ve Konuşma Terapistlerinin Hasta Güvenliğine Yönelik Tutumları: Betimleyici Kesitsel Pilot Çalışma
Turkiye Klinikleri J Health Sci. 2025;10(1):10-7
doi: 10.5336/healthsci.2024-103811
Makale Dili: EN
Tam Metin
ABSTRACT
Objective: It is of utmost significance for speech and language therapists (SLTs) to possess information about the patient safety and to incorporate this knowledge into their day-to-day therapeutic practice. The purpose of this research was to gather information about the attitudes of SLTs towards patient safety. Material and Methods: Through an online Google Forms survey on patient safety, we collected data from 67 SLTs (mean age 27.41±5.7; 56 female and 11 male) practicing in Türkiye. We reached out all members of Language and Speech Therapist Associations (Dil ve Konuşma Terapistleri Derneği) in Türkiye and survey to through Google Forms to gather data. The data was analyzed using IBM SPSS. Results: The research results revealed that negligence and ignorance were the main factors affecting patient safety. There was no significant difference between age groups in education on patient safety, error reporting, team functioning, patient engagement, and SLTs curriculum. Upon comparing the survey questions based on the duration of SLTs' professional experience, it was found that therapists with more years of work experience were more inclined towards cooperation and more open to collaborating as a team in order to address patient safety issues. Conclusion: It is essential to provide education to SLTs on patient safety in order to provide better patient care. It will be possible to get more specific information through a qualitative investigation in the future, which will contribute to the expansion of the existing body of knowledge on the subject.
Keywords: Patient safety; speech and language therapy; health education; clinical practice
Objective: It is of utmost significance for speech and language therapists (SLTs) to possess information about the patient safety and to incorporate this knowledge into their day-to-day therapeutic practice. The purpose of this research was to gather information about the attitudes of SLTs towards patient safety. Material and Methods: Through an online Google Forms survey on patient safety, we collected data from 67 SLTs (mean age 27.41±5.7; 56 female and 11 male) practicing in Türkiye. We reached out all members of Language and Speech Therapist Associations (Dil ve Konuşma Terapistleri Derneği) in Türkiye and survey to through Google Forms to gather data. The data was analyzed using IBM SPSS. Results: The research results revealed that negligence and ignorance were the main factors affecting patient safety. There was no significant difference between age groups in education on patient safety, error reporting, team functioning, patient engagement, and SLTs curriculum. Upon comparing the survey questions based on the duration of SLTs' professional experience, it was found that therapists with more years of work experience were more inclined towards cooperation and more open to collaborating as a team in order to address patient safety issues. Conclusion: It is essential to provide education to SLTs on patient safety in order to provide better patient care. It will be possible to get more specific information through a qualitative investigation in the future, which will contribute to the expansion of the existing body of knowledge on the subject.
Keywords: Patient safety; speech and language therapy; health education; clinical practice
ÖZET
Amaç: Dil ve konuşma terapistlerinin (DKT) hasta güvenliği hakkında bilgi sahibi olması ve günlük klinik pratiklerinde bu bilgileri kullanması önemlidir. Bu araştırmanın amacı, DKT'nin hasta güvenliğine yönelik tutumları hakkında bilgi toplamaktır. Gereç ve Yöntemler: Bu amaçla, hasta güvenliğine yönelik bir anket kullanarak 67 DKT'den (ortalama yaş 27,41±5,7; 56 kadın ve 11 erkek) veri toplanmıştır. Hazırlanan anket Google Formlar aracılığıyla Türkiye'deki Dil ve Konuşma Terapistleri Derneğinin tüm üyelerine gönderildi. Veriler IBM SPSS kullanılarak analiz edildi. Bulgular: Araştırma sonucuna göre, hasta güvenliğini etkileyen faktörlerin önemli ölçüde ihmalden ve bilgisizlikten kaynaklandığı belirlenmiştir. Hasta güvenliği, hata raporlama, ekip işleyişi, hasta katılımı ve DKT müfredatı konularında yaş grupları arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır. DKTlerin mesleki deneyim sürelerine göre anket soruları karşılaştırıldığında, alanda daha uzun çalışmış terapistlerin hasta güvenliğine yönelik sorunların çözümünde ekip olarak çalışmaya daha yatkın oldukları belirlenmiştir. Sonuç: Yetkin hasta bakımının sağlanması için DKT'lere hasta güvenliği konusunda eğitim verilmesi önemlidir. İleride de nitel çalışmalar yaparak daha detaylı bilgi edinilmesi alandaki bilginin derinleşmesine katkı sağlayacaktır.
Anahtar Kelimeler: Hasta güvenliği; dil ve konuşma terapisi; sağlık eğitimi; klinik uygulama
Amaç: Dil ve konuşma terapistlerinin (DKT) hasta güvenliği hakkında bilgi sahibi olması ve günlük klinik pratiklerinde bu bilgileri kullanması önemlidir. Bu araştırmanın amacı, DKT'nin hasta güvenliğine yönelik tutumları hakkında bilgi toplamaktır. Gereç ve Yöntemler: Bu amaçla, hasta güvenliğine yönelik bir anket kullanarak 67 DKT'den (ortalama yaş 27,41±5,7; 56 kadın ve 11 erkek) veri toplanmıştır. Hazırlanan anket Google Formlar aracılığıyla Türkiye'deki Dil ve Konuşma Terapistleri Derneğinin tüm üyelerine gönderildi. Veriler IBM SPSS kullanılarak analiz edildi. Bulgular: Araştırma sonucuna göre, hasta güvenliğini etkileyen faktörlerin önemli ölçüde ihmalden ve bilgisizlikten kaynaklandığı belirlenmiştir. Hasta güvenliği, hata raporlama, ekip işleyişi, hasta katılımı ve DKT müfredatı konularında yaş grupları arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır. DKTlerin mesleki deneyim sürelerine göre anket soruları karşılaştırıldığında, alanda daha uzun çalışmış terapistlerin hasta güvenliğine yönelik sorunların çözümünde ekip olarak çalışmaya daha yatkın oldukları belirlenmiştir. Sonuç: Yetkin hasta bakımının sağlanması için DKT'lere hasta güvenliği konusunda eğitim verilmesi önemlidir. İleride de nitel çalışmalar yaparak daha detaylı bilgi edinilmesi alandaki bilginin derinleşmesine katkı sağlayacaktır.
Anahtar Kelimeler: Hasta güvenliği; dil ve konuşma terapisi; sağlık eğitimi; klinik uygulama
REFERANSLAR:
- Farley D, Zheng H, Rousi E, Leotsakos A. Field test of the World Health Organization multi-professional patient safety curriculum guide. PLoS One. 2015;10(9):e0138510. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- World Health Organization Patient Safety Incident Reporting and Learning Systems: Technical Report and Guidance. 1st ed. Geneva: World Health Organization; 2020.
- World Alliance For Patient Safety Drafting Group; Sherman H, Castro G, Fletcher M; World Alliance for Patient Safety; Hatlie M, Hibbert P, Jakob R, Koss R, Lewalle P, Loeb J, et al. Towards an international classification for patient safety: the conceptual framework. Int J Qual Health Care. 2009;21(1):2-8. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Hemsley B, Georgiou A, Hill S, Rollo M, Steel J, Balandin S. An integrative review of patient safety in studies on the care and safety of patients with communication disabilities in hospital. Patient Educ Couns. 2016;99(4):501-11. [Crossref] [PubMed]
- Barnard R, Jones J, Cruice M. Managing ongoing swallow safety through information-sharing: An ethnography of speech and language therapists and nurses at work on stroke units. Int J Lang Commun Disord. 2022;57(4):852-64. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- McRae J, Montgomery E, Garstang Z, Cleary E. The role of speech and language therapists in the intensive care unit. J Intensive Care Soc. 2020;21(4):344-8. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Korkmaz AÇ. Geçmişten günümüze hasta güvenliği [Patient safety from past to present day]. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi, 2018;6(1):10-9. [Link]
- Mollo V, Pernet A, Moutel G, Duchange N, Giraud P. Le patient peut-il et doit-il participer à la gestion des risques en radiothérapie? [Can or must the patient participate to risk management in radiotherapy?]. Cancer Radiother. 2011;15(3):176-81. French. [Crossref] [PubMed]
- Palteki, T. Kalite iyileştirilmesi çalışmalarında hasta katılımının önemi [The importance of patient participation in quality improvement effors]. Sağlıkta Kalite ve Akreditasyon Dergisi, 2018;1(2):16-21. [Link]
- Carruthers S, Lawton R, Sandars J, Howe A, Perry M. Attitudes to patient safety amongst medical students and tutors: developing a reliable and valid measure. Med Teach. 2009;31(8):e370-6. [Crossref] [PubMed]
- Montilla-Herrador J, Lozano-Meca JA, Baño-Alcaraz A, Lillo-Navarro C, Martín-San Agustín R, Gacto-Sánchez M. Knowledge and attitudes towards patient safety among students in physical therapy in Spain: a longitudinal study. Int J Environ Res Public Health. 2022;19(18):11618. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Rizalar S, Topcu SY. The patient safety culture perception of Turkish nurses who work in operating room and intensive care unit. Pak J Med Sci. 2017;33(2):374-9. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Bader L, Kusynová Z, Duggan C. FIP Perspectives: Realising global patient safety goals requires an integrated approach with pharmacy at the core. Res Social Adm Pharm. 2019;15(7):815-7. [Crossref] [PubMed]
- Martens L, Cameron T, Simonsen M. Effects of a multidisciplinary management program on neurologically impaired patients with dysphagia. Dysphagia. 1990;5(3):147-51. [Crossref] [PubMed]
- Hemsley B, Werninck M, Worrall L. "That really shouldn't have happened": people with aphasia and their spouses narrate adverse events in hospital. Aphasiology, 2013;27(6):706-22. [Crossref]
- Wetzel AP, Dow AW, Mazmanian PE. Patient safety attitudes and behaviors of graduating medical students. Eval Health Prof. 2012;35(2):221-38. [Crossref] [PubMed]
- Mitropoulos P, Memarian B. Team processes and safety of workers: cognitive, affective, and behavioral processes of construction crews. J Constr Eng Manag. 2012;138(10):1181-91. [Crossref]
- Arslanoğlu A, Arslan Z. Türkiye'de dil ve konuşma terapisi lisans programlarında yürütülen kalite ve hasta güvenliği derslerinin incelenmesi: dil ve konuşma terapisi lisans programinda sağlıkta kalite ve hasta güvenliğinin yeri [Investigation of quality and patient safety courses conducted in language and speech therapy undergraduate programs in Turkey]. Journal of 5N1Quality, 2023;1(2):46-56. [Link]
.: İşlem Listesi