.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Hemşirelik Öğrencilerinin Adli Hemşirelik Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi
Determination of Knowledge Levels About Forensic Nursing of Nursing Students
Turkiye Klinikleri J Foren Sci Leg Med. 2020;17(2):91-7
doi: 10.5336/forensic.2019-72031
Makale Dili: TR
Tam Metin
ÖZET
Amaç: Hemşireler, adli olayla karşılaşan birey ve ailesiyle iletişime geçen, muayene sırasında eşyalarına dokunan ve bireyden alınan laboratuvar örnekleri ile temas eden kişiler arasında yer almaktadır. Bu bağlamda, adli hemşirelik hakkında uzman hemşirelere ihtiyaç duyulmaktadır. Adli hemşirelikteki bu ihtiyacı karşılayacak olanlar ise geleceğin sağlık profesyonelleri, hemşirelik lisans öğrencileridir. Bu nedenle, araştırmada hemşirelik öğrencilerinin adli hemşirelik konusundaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi amaçlandı. Gereç ve Yöntemler: Çalışma, tanımlayıcı bir çalışma olarak tasarlanmış olup, Mayıs-Haziran 2018 tarihleri arasında Akdeniz Üniversitesi Hemşirelik Fakültesinde yürütüldü. Çalışmanın örneklemini, çalışmanın amacını açıkladıktan sonra çalışmaya katılmayı kabul eden hemşirelik öğrencileri (n= 310) oluşturdu. Veriler, literatür bilgileri ve uzman görüşleri dikkate alınarak oluşturulan 'Hemşirelik Öğrencilerinin Adli Hemşirelik Konusundaki Bilgi Düzeyleri Anket Formu'; yardımıyla toplandı. Veriler, SPSS 23 paket programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Veri analizinde tanımlayıcı istatistik ve ki-kare testi kullanılmış olup, istatistiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edildi. Bulgular: Çalışmaya katılanların %75,2 (n=233)'si kadın, %24,8 (n=77)'i erkek olup, yaş ortalamaları 20,8±1,4 yıldı. Öğrencilerin %29,0'ı (n=90) üçüncü sınıfta olup, %92,6 (n=287)'sı herhangi bir sağlık kuruluşunda çalışmamaktaydı. Çalışmaya katılan öğrencilerin %88,4'ü adli hemşirelikle ilgili herhangi bir eğitim almadığını, %92,6'sı (n=287) lisans düzeyinde adli hemşirelik eğitimi olması gerektiğini ve %94,5'i adli hemşirelikle ilgili eğitim almak istediklerini belirtti. Öğrencilerin adli hemşirelik bilgi düzeyi ile sınıf ve eğitim alma durumları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu. Sonuç: Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, öğrencilerin adli hemşirelik hakkında orta derecede bilgi sahibi oldukları belirlendi. Lisans düzeyinde adli hemşirelik eğitimlerinin olması önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Hemşirelik öğrencileri; hemşirelik;adli hemşirelik; bilgi
Amaç: Hemşireler, adli olayla karşılaşan birey ve ailesiyle iletişime geçen, muayene sırasında eşyalarına dokunan ve bireyden alınan laboratuvar örnekleri ile temas eden kişiler arasında yer almaktadır. Bu bağlamda, adli hemşirelik hakkında uzman hemşirelere ihtiyaç duyulmaktadır. Adli hemşirelikteki bu ihtiyacı karşılayacak olanlar ise geleceğin sağlık profesyonelleri, hemşirelik lisans öğrencileridir. Bu nedenle, araştırmada hemşirelik öğrencilerinin adli hemşirelik konusundaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi amaçlandı. Gereç ve Yöntemler: Çalışma, tanımlayıcı bir çalışma olarak tasarlanmış olup, Mayıs-Haziran 2018 tarihleri arasında Akdeniz Üniversitesi Hemşirelik Fakültesinde yürütüldü. Çalışmanın örneklemini, çalışmanın amacını açıkladıktan sonra çalışmaya katılmayı kabul eden hemşirelik öğrencileri (n= 310) oluşturdu. Veriler, literatür bilgileri ve uzman görüşleri dikkate alınarak oluşturulan 'Hemşirelik Öğrencilerinin Adli Hemşirelik Konusundaki Bilgi Düzeyleri Anket Formu'; yardımıyla toplandı. Veriler, SPSS 23 paket programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Veri analizinde tanımlayıcı istatistik ve ki-kare testi kullanılmış olup, istatistiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edildi. Bulgular: Çalışmaya katılanların %75,2 (n=233)'si kadın, %24,8 (n=77)'i erkek olup, yaş ortalamaları 20,8±1,4 yıldı. Öğrencilerin %29,0'ı (n=90) üçüncü sınıfta olup, %92,6 (n=287)'sı herhangi bir sağlık kuruluşunda çalışmamaktaydı. Çalışmaya katılan öğrencilerin %88,4'ü adli hemşirelikle ilgili herhangi bir eğitim almadığını, %92,6'sı (n=287) lisans düzeyinde adli hemşirelik eğitimi olması gerektiğini ve %94,5'i adli hemşirelikle ilgili eğitim almak istediklerini belirtti. Öğrencilerin adli hemşirelik bilgi düzeyi ile sınıf ve eğitim alma durumları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulundu. Sonuç: Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, öğrencilerin adli hemşirelik hakkında orta derecede bilgi sahibi oldukları belirlendi. Lisans düzeyinde adli hemşirelik eğitimlerinin olması önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Hemşirelik öğrencileri; hemşirelik;adli hemşirelik; bilgi
ABSTRACT
Objective: The nurse are person who faced the forensic event and reached out with his / her family, touched his / her belongings during the examination and contact with laboratory samples taken from the individual. In this context, specialist nurses are needed about forensic nursing. Nursing undergraduate students who were health professionals in future will fulfill the need. Therefore, the aim of this study was to determine the level of knowledge of nursing students about forensic nursing. Material and Methods: The study was designed as a descriptive study and conducted between May-June 2018 at Akdeniz University Faculty of Nursing. The sample of the study consisted of nursing students (n: 310) who agreed to participate in the study after explaining the purpose of the study. Data were collected that using 'Determination of Nursing Students' Knowledge Levels about Forensıc Nursing' questionnaire were created by researchers taking account of the literature information and expert opinion. Data were evaluated using SPSS 23 program. Descriptive statistics and chi-square tests were used in the data analysis. Statistical significance level was accepted as p <0.05. Results: Among the students, 75.2% (n=233) were females, 24.8% (n=77)were males; were average age of 20.8 ± 1.4 years. Among the students, %29.0% (n = 90) were in the third grade, 92.6% (n = 287) do not work in any health institution. 88.4% (n = 274) of the students who participated in the study do not get any education in forensic nursing, 92.6% (n = 287) stated that they should have forensic nursing education at the undergraduate level and 94.5% (n = 293) stated that they wanted to get forensic nursing education. A statistically significant difference was found between students' level of forensic nursing knowledge and their class and education status. Conclusion: According to the results of the study, it was determined that the students had a moderate knowledge about forensic nursing. Forensic nursing education at undergraduate level is recommended.
Keywords: Nursing students; nursing; forensic nursing; knowledge
Objective: The nurse are person who faced the forensic event and reached out with his / her family, touched his / her belongings during the examination and contact with laboratory samples taken from the individual. In this context, specialist nurses are needed about forensic nursing. Nursing undergraduate students who were health professionals in future will fulfill the need. Therefore, the aim of this study was to determine the level of knowledge of nursing students about forensic nursing. Material and Methods: The study was designed as a descriptive study and conducted between May-June 2018 at Akdeniz University Faculty of Nursing. The sample of the study consisted of nursing students (n: 310) who agreed to participate in the study after explaining the purpose of the study. Data were collected that using 'Determination of Nursing Students' Knowledge Levels about Forensıc Nursing' questionnaire were created by researchers taking account of the literature information and expert opinion. Data were evaluated using SPSS 23 program. Descriptive statistics and chi-square tests were used in the data analysis. Statistical significance level was accepted as p <0.05. Results: Among the students, 75.2% (n=233) were females, 24.8% (n=77)were males; were average age of 20.8 ± 1.4 years. Among the students, %29.0% (n = 90) were in the third grade, 92.6% (n = 287) do not work in any health institution. 88.4% (n = 274) of the students who participated in the study do not get any education in forensic nursing, 92.6% (n = 287) stated that they should have forensic nursing education at the undergraduate level and 94.5% (n = 293) stated that they wanted to get forensic nursing education. A statistically significant difference was found between students' level of forensic nursing knowledge and their class and education status. Conclusion: According to the results of the study, it was determined that the students had a moderate knowledge about forensic nursing. Forensic nursing education at undergraduate level is recommended.
Keywords: Nursing students; nursing; forensic nursing; knowledge
REFERANSLAR:
- Seviner M, Kozacı N, Ay MO, Açikalın A, Çökük A, Gülen M, et al. [Analysis of judicial cases at emergency department]. Cukurova Med J. 2013;38(2):250-60.
- Esiyok B, Hanci IH, Ozdemir C, Yelken N, Zeyfeoglu Y. [Forensic nursing]. STED. 2004;13(5):171-3.
- Lynch VA. Forensic nursing science: global strategies in health and justice. Egyptian Journal of Forensic Sciences. 2011;1(2):69-76. [Crossref]
- Kent‐Wilkinson A. Forensic nursing educational development: an integrated review of the literature. J Psychiatr Ment Health Nurs. 2011;18(3):236-46. [Crossref] [PubMed]
- Fırat S, Ünal S, Geleş ÇY. [A new field in the discipline of nursing: forensic nursing]. The Bulletin of Legal Medicine. 2016;21(1):39-42. [Crossref]
- Çilingir D, Hintistan S. [The scope and legal aspects of forensic nursing]. Journal of Nursing Education and Research. 2012;9(1):10-5.
- Şentürk S, Büyükaslan B. [Determination of knowledge and opinions about forensic nursing of senior nursing students]. Bozok Med J. 2013;3(3):19-26.
- Özden D, Yıldırım N. [Nurses' approach to forensic cases]. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Nursing Journal. 2009:73-81.
- Lynch VA. Forensic nursing. Diversity in education and practice. Journal of Psychosocial Nursing Mental Health Service. 1993;31(11):7-9.
- Gökdoğan MR, Erkol Z. Forensic nursing in Bolu, Turkey: a survey. J Clin Forensic Med. 2005;12(1):14-7. [Crossref] [PubMed]
- Gökdoğan MR. [The need for a sexual assault nurse examiner (SANE)]. The Bulletin of Legal Medicine. 2008;13(2):69-77. [Crossref]
- Çatal AC, Kalaycı İ. [Judical events in Kosovar province (1876-1880)]. Mustafa Kemal University Journal of Graduate School of Social Sciences. 2014;11(25):111-21.
- Cunha M, Libório R, Coelho M. Knowledge questionnaire over forensics nursing practices. Procedia-Social Behavioral Sciences. 2016;217:1089-97. [Crossref]
- Feizi Nazarloo L, Sedghi Sabet M, Jafaraghaee F, Kazemnezhad Leyli E, Rahbar Taromsari M, Jolly A. Emergency department nurses's knowledge about forensic nursing. J Holist Nurs Midwifery. 2017;27(3):27-36.
- Ilçe A, Yıldız D, Baysal G, Ozdoğan F, Taş F. [Analysis of the knowledge and practices of health care workers in emergency departments regarding the protection and preservation of evidence in forensic cases]. Ulus Travma Acil Cerrahi Derg. 2010;16(6):546-51. [PubMed]
- Çalışkan N, Ozden D. The knowledge levels of health personnel in Turkey regarding forensic evidence. J Forensic Sci. 2012;57(5):1217-21. [Crossref] [PubMed]
- Karataş Arslan Z, Erkan I. [Evaluation of knowledge levels of emergency service staff in forensic case management]. Adli Bilimler Dergisi. 2016;15(2):7-12.
- Cucu A, Daniel I, Paduraru D, Galan A. Forensic nursing emergency care. Rom J Leg Med. 2014;22:133-6. [Crossref]
- Topçu ET, Kazan EE. The opinions of senior nursing students about forensic nursing. Egyptian J Forensic Sci. 2018;8:16. [Crossref]
- Özden D, Özveren H, Yılmaz İ. The impact of forensic nursing course on students' knowledge level on forensic evidence. J Forensic Leg Med. 2019;66:86-90. [Crossref] [PubMed]
.: İşlem Listesi