.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Cerrahi Birimlerde Çalışan Hemşirelerin Araştırma Sonuçları Kullanımındaki Engeller: Tanımlayıcı Araştırma
Barriers to Nurses' Use of Research Results in Surgical Units: A Descriptive Study
Turkiye Klinikleri J Nurs Sci. 2024;16(3):621-30
doi: 10.5336/nurses.2023-100162
Makale Dili: TR
Tam Metin
Ücretsiz Erişim
ÖZET
Amaç: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki bu araştırma, cerrahi birimlerde çalışan hemşirelerin, araştırma sonuçlarını klinikte kullanmalarına engel olan faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı ve kesitsel araştırma bir üniversite hastanesinin ameliyathane, cerrahi klinik ve cerrahi yoğun bakım birimlerinde görev yapan 104 hemşire ile yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında, kişisel bilgi formu ve Araştırma Kullanım Engelleri Ölçeği kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan hemşirelerin, yaş ortalaması 32,15±7,88; Araştırma Kullanım Engelleri Ölçeği puan ortalaması 94,65±18,80 olarak bulunmuştur. Ölçeğin alt boyutlarını oluşturan sunum alt boyutunun 18,3±4,46 puan; hemşire alt boyutunun 25,19±5,24 puan; uygulama alt boyutunun 25,92±5,49 ve araştırma alt boyutunun 18,59±4,19 puan olduğu tespit edilmiştir. Kullanılan ölçeğin sunum ve hemşire alt boyutlarının katılımcı hemşirelere göre en az engel olarak algılandığı tespit edilmiştir. Hemşirelerin çalışma sürelerinin ve çalıştıkları birimlerin algılanan engelleri anlamlı ölçüde etkilediği belirlenmiştir. Hemşirelerin %25'i kliniklerde yaptıkları hasta bakım uygulamalarının, çalıştıkları süre boyunca edindikleri deneyimlere dayandığını belirtmiştir. Sonuç: Cerrahi birimlerde çalışan hemşirelerin, araştırma sonuçlarının kullanılmasına ilişkin engel algısının yüksek olduğu belirlenmiştir. Araştırmaya katılan hemşireler en çok kuruma ait faktörleri engel olarak algılamıştır. Dolayısıyla kanıta dayalı uygulamaların kliniğe entegre edilmesi için öncelikle sağlık kurumlarında inovatif politikalar benimsenmelidir. Değişimi sağlayacak stratejilerin ilk adımı olarak kanıta dayalı uygulama kültürünün, klinik ortamlarda yaygınlaştırılması olmalıdır. Bu bağlamda, sağlık kurumlarında hizmet içi eğitimlerle araştırma sunumlarının yapılması ve bu sürece üniversitedeki akademisyen hemşirelerin de dâhil edilmesi önerilebilir.
Anahtar Kelimeler: Kanıta dayalı uygulamalar; klinik hemşirelik araştırması; araştırma sonuçlarının kullanımı; araştırma kullanım engelleri
Amaç: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki bu araştırma, cerrahi birimlerde çalışan hemşirelerin, araştırma sonuçlarını klinikte kullanmalarına engel olan faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı ve kesitsel araştırma bir üniversite hastanesinin ameliyathane, cerrahi klinik ve cerrahi yoğun bakım birimlerinde görev yapan 104 hemşire ile yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında, kişisel bilgi formu ve Araştırma Kullanım Engelleri Ölçeği kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan hemşirelerin, yaş ortalaması 32,15±7,88; Araştırma Kullanım Engelleri Ölçeği puan ortalaması 94,65±18,80 olarak bulunmuştur. Ölçeğin alt boyutlarını oluşturan sunum alt boyutunun 18,3±4,46 puan; hemşire alt boyutunun 25,19±5,24 puan; uygulama alt boyutunun 25,92±5,49 ve araştırma alt boyutunun 18,59±4,19 puan olduğu tespit edilmiştir. Kullanılan ölçeğin sunum ve hemşire alt boyutlarının katılımcı hemşirelere göre en az engel olarak algılandığı tespit edilmiştir. Hemşirelerin çalışma sürelerinin ve çalıştıkları birimlerin algılanan engelleri anlamlı ölçüde etkilediği belirlenmiştir. Hemşirelerin %25'i kliniklerde yaptıkları hasta bakım uygulamalarının, çalıştıkları süre boyunca edindikleri deneyimlere dayandığını belirtmiştir. Sonuç: Cerrahi birimlerde çalışan hemşirelerin, araştırma sonuçlarının kullanılmasına ilişkin engel algısının yüksek olduğu belirlenmiştir. Araştırmaya katılan hemşireler en çok kuruma ait faktörleri engel olarak algılamıştır. Dolayısıyla kanıta dayalı uygulamaların kliniğe entegre edilmesi için öncelikle sağlık kurumlarında inovatif politikalar benimsenmelidir. Değişimi sağlayacak stratejilerin ilk adımı olarak kanıta dayalı uygulama kültürünün, klinik ortamlarda yaygınlaştırılması olmalıdır. Bu bağlamda, sağlık kurumlarında hizmet içi eğitimlerle araştırma sunumlarının yapılması ve bu sürece üniversitedeki akademisyen hemşirelerin de dâhil edilmesi önerilebilir.
Anahtar Kelimeler: Kanıta dayalı uygulamalar; klinik hemşirelik araştırması; araştırma sonuçlarının kullanımı; araştırma kullanım engelleri
ABSTRACT
Objective: This descriptive and cross-sectional study was conducted to determine the factors that prevent nurses working in surgical units from using research results in the clinic. Material and Methods: A descriptive and cross-sectional study was conducted with 104 nurses working in the operating room, surgical clinic and surgical intensive care units of a university hospital. The Personal Information Form and the Research Use Barriers Scale were used to collect the data. Results: The mean age of the participants was 32.15±7.88; The mean Research Use Barriers Scale score was found to be 94.65±18.80. The presentation sub-dimension, which constitutes the sub-dimensions of the scale, scored 18.3±4.46 points; nurse subscale 25.19±5.24 points; It was determined that the application sub-dimension was 25.92±5.49 points and the research sub-dimension was 18.59±4.19 points. It was determined that the situations related to the presentation of the studies and the characteristics of the nurses were perceived as the least obstacle according to the participants. It has been determined that the working hours of the nurses and the units they work in affect the perceived barriers significantly. 25% of the nurses stated that their patient care practices in the clinics they work are based on experience. Conclusion: It was determined that nurses working in surgical units have a high perception of barriers to using research results. The nurses who participated in the research perceived the factors belonging to the institution as obstacles the most. Therefore, innovative policies should be adopted primarily in health institutions in order to integrate evidence-based practices into the clinic. The first step of strategies to ensure change should be the dissemination of an evidence-based practice culture in clinical settings. In this context, it can be recommended to make research presentations with in-service trainings in health institutions and to include academic nurses at the university in this process.
Keywords: Evidence-based practices; clinical nursing research; use of research results; research utilization barriers
Objective: This descriptive and cross-sectional study was conducted to determine the factors that prevent nurses working in surgical units from using research results in the clinic. Material and Methods: A descriptive and cross-sectional study was conducted with 104 nurses working in the operating room, surgical clinic and surgical intensive care units of a university hospital. The Personal Information Form and the Research Use Barriers Scale were used to collect the data. Results: The mean age of the participants was 32.15±7.88; The mean Research Use Barriers Scale score was found to be 94.65±18.80. The presentation sub-dimension, which constitutes the sub-dimensions of the scale, scored 18.3±4.46 points; nurse subscale 25.19±5.24 points; It was determined that the application sub-dimension was 25.92±5.49 points and the research sub-dimension was 18.59±4.19 points. It was determined that the situations related to the presentation of the studies and the characteristics of the nurses were perceived as the least obstacle according to the participants. It has been determined that the working hours of the nurses and the units they work in affect the perceived barriers significantly. 25% of the nurses stated that their patient care practices in the clinics they work are based on experience. Conclusion: It was determined that nurses working in surgical units have a high perception of barriers to using research results. The nurses who participated in the research perceived the factors belonging to the institution as obstacles the most. Therefore, innovative policies should be adopted primarily in health institutions in order to integrate evidence-based practices into the clinic. The first step of strategies to ensure change should be the dissemination of an evidence-based practice culture in clinical settings. In this context, it can be recommended to make research presentations with in-service trainings in health institutions and to include academic nurses at the university in this process.
Keywords: Evidence-based practices; clinical nursing research; use of research results; research utilization barriers
REFERANSLAR:
- Başbakkal DZ, Beytut D, Karayağız Muslu G, Ersun A, Özçelik EM. Çocuk yoğun bakım hemşirelerinin işe karşı tutumlarının araştırma kullanmalarındaki engellere etkisi [An analysis of the effects of job attitudes of pediatric intensive care nurses on barriers to research utilization]. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi. 2013;6(2):75-81. [Link]
- Kesgin V, Kurtuluş U, Dinç Y. Güvenli cerrahi kontrol listesinin ekip çalışması üzerindeki etkisi ve kullanım engelleri [Barriers to the use of safe surgery checklist and its impact on teamwork]. Sağlıkta Performans ve Kalite Dergisi. 2017;13(1):19-35. [Link]
- Bahar Z, Gözüm S, Beşer A, Çapık C, Kıssal A, Aydoğdu NG et al. İki farklı bölgedeki üniversite hastanelerinde çalışan hemşirelerin araştırma kullanım engelleri ve etkileyen etmenlerin incelenmesi [Barriers to and factors affecting use of research findings by nurses in university hospitals in two different regions of Turkey]. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi. 2015;8(4):232-40. [Link]
- Resmî Gazete (08.03.2010, Sayı: 27515). Hemşirelik Yönetmeliği; 2010. [Erişim tarihi: 5 Haziran 2023]. [Link]
- Nacak Çınar Y. Pediatri hemşirelerinin araştırma kullanım engelleri ve kolaylaştırıcılarına ilişkin algıları ve etkileyen etmenler [Yüksek lisans tezi]. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi; 2011. [Erişim tarihi: 5 Haziran 2023] Erişim adresi: [Link]
- Aydın Y, Adıgüzel A, Topal EA. Ebe ve hemşirelerin bilimsel çalışmalara yönelik tutumlarının belirlenmesi [Determining the attitudes of midwives and nurses towards scientific studies]. Journal of Human Rhythm. 2015;1(4):168-75. [Link]
- Yılmaz E, Çeçen D, Aslan A, Kara H, Toğaç Kızıl H, Mutlu S. Cerrahi kliniklerde çalışan hemşirelerin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumları ve araştırma kullanımında algıladıkları engeller [Attitudes towards evidence-based nursing and perceptions of obstacles in using research of nurses working in surgical clinics]. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi. 2018;15(4):235-41. [Link]
- Demir Y, Ak B, Bilgin NÇ, Efe H, Albayrak E, Çelikpençe Z, et al. Hemşirelik uygulamalarında araştırma sonuçlarının kullanımındaki engeller ve kolaylaştırıcı faktörler [Barriers and facilitating factors to research utilization in nursing practice]. Çağdaş Tıp Dergisi. 2012;2(2):94-101. [Link]
- Hweidi IM, Tawalbeh LI, Al-Hassan MA, Alayadeh RM, Al-Smadi AM. Research use of nurses working in the critical care units: barriers and facilitators. Dimens Crit Care Nurs. 2017;36(4):226-33. [Crossref] [PubMed]
- Erdoğan V, Erdoğan V, Kocaman G. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti devlet hastanelerinde çalışan hemşirelerin araştırma kullanım engelleri [Barriers to research utilization among nurses at the Public Hospitals in Turkish Republic of Northern Cyprus].Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi. 2011;19(1):29-36. [Link]
- Funk SG, Champagne MT, Wiese RA, Tornquist EM. BARRIERS: the barriers to research utilization scale. Appl Nurs Res. 1991;4(1):39-45. [Crossref] [PubMed]
- Temel AB, Uysal A, Ardahan M, Ozkahraman S. Barriers to research utilization scale: psychometric properties of the Turkish version. J Adv Nurs. 2010;66(2):456-64. [Crossref] [PubMed]
- Alatawi M, Aljuhani E, Alsufiany F, Aleid K, Rawah R, Aljanabi SM, et al. Barriers of implementing evidence-based practice in nursing profession: a literature review. American Journal of Nursing Science. 2020;9(1):35-42. [Crossref]
- Baran GK, Atasoy S, Şahin S. Hemşirelerin kanıta dayalı hemşirelik uygulamalarına yönelik farkındalık ve tutumlarının değerlendirilmesi [Evaluation of awareness and attitudes of nurses towards evidence-based nursing practices]. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi. 2020;7(3):352-9. [Crossref]
- Berthelsen C, Hølge-Hazelton B. The Importance of context and organization culture in the understanding of nurses' barriers against research utilization: a systematic review. Worldviews Evid Based Nurs. 2021;18(2):111-7. [Crossref] [PubMed]
- Jabonete FGV, Roxas REO. Barriers to research utilization in nursing: a systematic review (2002-2021). SAGE Open Nurs. 2022;8:23779608221091073. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Renolen Å, Hjälmhult E. Nurses experience of using scientific knowledge in clinical practice: a grounded theory study. Scand J Caring Sci. 2015;29(4):633-41. [Crossref] [PubMed]
- Moe A, Enmarker I. Research utilization in municipality nursing practice in rural districts in Norway: a cross-sectional quantitative questionnaire study. BMC Nurs. 2020;19:86. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Younas A. Identifying international barriers and facilitators to research utilization. Nursing. 2020;50(7):63-7. [Crossref] [PubMed]
- Ongün P, Ayoğlu T, Öztürk Kandemir D, Akyüz N. Cerrahi birim yönetici hemşirelerinin kanıta dayalı uygulamaları ve araştırma sonuçlarını kullanım engelleri ve önerileri: Tanımlayıcı araştırma [Evidence-based practices and research results of surgical unit manager nurses using obstacles and proposals: descriptive research]. Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences. 2022;14(1):35-42. [Crossref]
.: İşlem Listesi