.: ORİJİNAL ARAŞTIRMA
Bireysel ve Takım Sporu Yapan 12-15 Yaş Görme Engelli Öğrencilerin Fiziksel ve Motorik Özelliklerinin Karşılaştırılması
Comparison of Physical and Motoric Characteristics of 12-15 Age Individuals and Visually Impaired Students in Team Sports
Turkiye Klinikleri J Sports Sci. 2019;11(2):55-9
doi: 10.5336/sportsci.2019-65431
Makale Dili: TR
Tam Metin
ÖZET
Amaç: Bu çalışmanın amacı; 12-15 yaş grubu (5-8. sınıf) görme engelli öğrencilerden bireysel spor yapanlar ile takım sporu yapan erkek öğrencilerin fiziksel ve motorik özelliklerini karşılaştırmaktır. Gereç ve Yöntemler: Çalışmaya, ülkemizdeki görme engelliler ortaokullarında öğrenim gören ve haftada en az iki gün antrenman yapan 62 'goalboll' takım sporcusu, 12 judo, 12 yüzme ve 13 atletizm sporu olmak üzere, toplamda 37 bireysel spor yapan erkek öğrenciler katılmıştır. Çalışmada katılımcıların yaş, boy uzunluğu, vücut ağırlığı, beden kitle indeksi, çevre ölçümleri, flamingo denge testi, esneklik, durarak uzun atlama, mekik, bükülü kolla asılma, 5x10 mekik koşusu, el kavrama kuvveti, dikey sıçrama gibi fiziksel ve motorik özelliklerin ölçümleri alınmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılanlar arasında yaş, boy, denge testi, otur-eriş testi, uzun atlama testi, mekik testi, bükülü kolla asılma testi, dikey sıçrama testi, el kavrama kuvveti testi bakımından anlamlı bir farklılık bulunamamış, vücut ağırlığı, beden kitle indeksi, mekik koşusu ve vücut çevresi ölçümleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Sonuç: Araştırma sonuçlarına göre, takım sporları yapan sporcuların kiloları, beden kitle indeksi değerleri ve vücut çevresi ölçümleri, bireysel spor yapanlara göre daha yüksektir. Performanslarının artırılması bakımından, takım sporu yapan görme engelli golbol takımlarının antrenman programlamasında aerobik ve anaerobik antrenmanların dengeli bir şekilde yapılması önerilebilir.
Anahtar Kelimeler: Görme engelli; takım sporları; bireysel sporlar; fiziksel özellik; motorik özellik
Amaç: Bu çalışmanın amacı; 12-15 yaş grubu (5-8. sınıf) görme engelli öğrencilerden bireysel spor yapanlar ile takım sporu yapan erkek öğrencilerin fiziksel ve motorik özelliklerini karşılaştırmaktır. Gereç ve Yöntemler: Çalışmaya, ülkemizdeki görme engelliler ortaokullarında öğrenim gören ve haftada en az iki gün antrenman yapan 62 'goalboll' takım sporcusu, 12 judo, 12 yüzme ve 13 atletizm sporu olmak üzere, toplamda 37 bireysel spor yapan erkek öğrenciler katılmıştır. Çalışmada katılımcıların yaş, boy uzunluğu, vücut ağırlığı, beden kitle indeksi, çevre ölçümleri, flamingo denge testi, esneklik, durarak uzun atlama, mekik, bükülü kolla asılma, 5x10 mekik koşusu, el kavrama kuvveti, dikey sıçrama gibi fiziksel ve motorik özelliklerin ölçümleri alınmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılanlar arasında yaş, boy, denge testi, otur-eriş testi, uzun atlama testi, mekik testi, bükülü kolla asılma testi, dikey sıçrama testi, el kavrama kuvveti testi bakımından anlamlı bir farklılık bulunamamış, vücut ağırlığı, beden kitle indeksi, mekik koşusu ve vücut çevresi ölçümleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Sonuç: Araştırma sonuçlarına göre, takım sporları yapan sporcuların kiloları, beden kitle indeksi değerleri ve vücut çevresi ölçümleri, bireysel spor yapanlara göre daha yüksektir. Performanslarının artırılması bakımından, takım sporu yapan görme engelli golbol takımlarının antrenman programlamasında aerobik ve anaerobik antrenmanların dengeli bir şekilde yapılması önerilebilir.
Anahtar Kelimeler: Görme engelli; takım sporları; bireysel sporlar; fiziksel özellik; motorik özellik
ABSTRACT
Objective: The purpose of this study is; To compare the physical and motoric characteristics of the 12-15 age group (5-8th grade) visually handicapped students with team sports and individual sportsmen. Material and Methods: 62 goalball athletes, 12 judo, 12 swimming and 13 athletic athletes (37 individual athletes in total) participated in the visually impaired secondary school in our country and who trained at least 2 days a week. Physical and motoric characteristics such as gender, age, height, body weight, body mass index, circumference measurements, flamingo balance test, flexibility, long jump, twisted arm hanging, 5x10 shuttle running, hand grip strength, vertical jump measurements were taken. Results: There was no significant difference between participants in terms of age, height, balance test, sit and reach test, long jump test, shuttle test, twisted arm hanging test, vertical jump test and hand grip strength test. Significant differences were found between participants' weight, body mass index, shuttle run and body circumference measurements. Conclusion: According to the results of the research, the athletes' weight, body mass index values and body circumference measurements of students who do team sports are higher than those of individual sportsmen. In terms of increasing students who do team sports' performance, it is advisable to perform aerobic and anaerobic training in the training program.
Keywords: Blind; team sports; individual sports; physical specifications; motoric specifications
Objective: The purpose of this study is; To compare the physical and motoric characteristics of the 12-15 age group (5-8th grade) visually handicapped students with team sports and individual sportsmen. Material and Methods: 62 goalball athletes, 12 judo, 12 swimming and 13 athletic athletes (37 individual athletes in total) participated in the visually impaired secondary school in our country and who trained at least 2 days a week. Physical and motoric characteristics such as gender, age, height, body weight, body mass index, circumference measurements, flamingo balance test, flexibility, long jump, twisted arm hanging, 5x10 shuttle running, hand grip strength, vertical jump measurements were taken. Results: There was no significant difference between participants in terms of age, height, balance test, sit and reach test, long jump test, shuttle test, twisted arm hanging test, vertical jump test and hand grip strength test. Significant differences were found between participants' weight, body mass index, shuttle run and body circumference measurements. Conclusion: According to the results of the research, the athletes' weight, body mass index values and body circumference measurements of students who do team sports are higher than those of individual sportsmen. In terms of increasing students who do team sports' performance, it is advisable to perform aerobic and anaerobic training in the training program.
Keywords: Blind; team sports; individual sports; physical specifications; motoric specifications
REFERANSLAR:
- Turkish Prime Ministry Presidency of Administration on Disable People, State Institute of Statistics Prime Ministry Republic of Turkey. Türkiye Özürlüler Araştırması 2002. Yayın No: 2913. Ankara: Devlet İstatistik Enstitüsü Matbaası; 2004. p.151.
- Özer DS. Engelliler için Beden Eğitimi ve Spor. 1. Baskı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım; 2001. p.33.
- Özürlüler Şurası, Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı. I. Özürlüler Şurası: Çağdaş Toplum Yaşam ve Özürlüler: Ön Komisyon Raporları, 29 Kasım-02 Aralık 1999. Ankara: Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı; 1999. p.519.
- Gogate P, Gilbert C. Blindness in children: a worldwide perspective. Comm Eye Health 2007;20(62):32-3.
- Ministry of National Education Strategy Development Presidency. Millî Eğitim İstatistikleri Örgün Eğitim 2017/'18. Resmi istatistik programı yayını. Ankara: Millî Eğitim Bakanlığı; 2018. p.282.
- Konar N, Pepe K. [Rehabilitation: handicapted sport and paralympic]. İÜ Spor Bilim Derg. 2003:11(3):1626.
- EUROFIT: Handbook for Eurofit Test of Physical Fitness. Rome. Council of Europe, Committee for the Development of Sport; 1988. https://lib.ugent.be/catalog/rug01:000693731
- Winnick JP, Short FX. The Brockport Physical Fitness Test Manual. Champaign: Human Kinetics Books. 1. Baskı; 1999. p.2-52.
- Kürkçü R, Afyon YA, Yaman Ç, Özdağ S. [Comparison of some physical and physiologic properties of soccer players and badminton players of 10-12 years old group]. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi. 2009;6(1):547-56.
- Ölçücü B, Canikli A, Hadi G, Taşmektepligil MY. [Physical and physiological characteristics of 1214 age categories female tennis players]. Journal of Sports and Performance Researches. 2012;3(1):15-24.
- Eler N. [Analysis of anthropometric and phsycial fitness parameters in different sports]. Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 2018;20(3):32-46.
- Duyul Albay M, Tutkun E, Ağaoğlu YS, Canikli A, Albay F. [The investigation of some motor values and antropometric characteristics of handball, volleyball and football university teams]. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi. 2008;6(1):13-20. [Crossref]
- Kumartaşlı M, Suna G, Çalışkan İV, Işıldak K, Demir M. [Anthropometric features of tennis and football players]. Selçuk Üniversity Journal of Physical Education and Sport Science. 2011;13(3):372-7.
- Çiçek G, Güllü A, Güllü E. [Comparison of body composition and some physiological parameters of swimmer and sedanter children]. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi. 2018;3(2):85-97. [Crossref]
- Aslan CS, Koç H, Köklü Y. [The effects of 18-30 years of age period on strength, anaerobic power and flexibility in the sportsmen and sedentary]. Journal of Health Sciences. 2011;20(1):48-53.
- Göral K, Saygın Ö, Karacabey K, Gelen E. [Comparison of some physical fitness parameters of volleybal players and tennis players]. e-Journal of New World Science Academy Sports Sciences. 2009;4(3):227-35.
- Tsunawake N, Tahara Y, Moji K, Muraki S, Minowa K, Yukawa K. Body composition and phsical fitness of female voleyball and basketball players of the Japan inter-high school championship team. J. Physiol Anthropol Appl Human Sci. 2003;22(4):195-201. [Crossref]
.: İşlem Listesi