Amaç: İşitme kaybına sahip işitsel implant kullanıcısı çocukların akademik, sosyal, bilişsel ve işitsel gelişimleri için büyük önem taşıyan işitsel rehabilitasyon sürecine, implant cerrahisinden ne kadar süre sonra başladıklarını tespit etmek ve ebeveynlerin bu konudaki farkındalıklarının belirlenmesidir. Gereç ve Yöntemler: İşitsel implant kullanıcısı 101 çocuğun ebeveynlerine araştırmacılar tarafından hazırlanan anket uygulanmıştır. Hazırlanan anket, işitsel implant kullanıcısı çocuğun demografik bilgilerine ek olarak 8 soruyu içermektedir. Araştırma verileri çocukların devam ettikleri özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinden elde edilmiştir. Katılımcılar çalışmanın içeriği hakkında bilgilendirilmiş ve yazılı onamları alınmıştır. Bulgular: İşitsel implant kullanıcısı çocukların 55'inin (%59,7) implant cerrahisinden en geç 3 ay sonra, 23'ünün (%25) 6 ay sonra, 14'ünün (%15,2) en erken 1 sene sonra rehabilitasyon sürecine başladıkları görülmüştür. Ankete katılan ebeveynlerin 45'i (%48,9) ortaöğretim veya daha az, 25'i (%27,2) lise, 16'sı (%17,4) lisans ve 6'sı (%6,5) lisansüstü eğitim düzeyine sahiptir. Çocukların rehabilitasyon eğitimine başlamaları ile ebeveynin eğitim düzeyi arasında istatistiksel olarak anlamlı olmayan düşük bir korelasyon bulunmuştur (rs=0,059, p>0,05). Sonuç: Erken dönemde tanı ve tedavi, çocukların tüm gelişim alanlarında normal gelişim gösteren akranlarına benzer performans gösterebilmeleri için gereklidir. Ebeveynlere aile danışmanlığı yapılması ve implant adayı işitme kayıplı çocukların, cerrahi öncesinde işitme cihazı kullanımı ile eş zamanlı işitsel rehabilitasyon eğitimine dâhil edilmiş olmaları cerrahiden sonra daha kısa sürede eğitime dönmelerini sağlamaktadır.
Anahtar Kelimeler: Erken müdahale; işitsel rehabilitasyon, koklear implant; işitsel beyin sapı implantı, aile yaklaşımı
Objective: It is aimed to determine how long after the implant surgery, children with hearing loss who use auditory implants start the auditory rehabilitation process, which is of great importance for their academic, social, cognitive and auditory development, and to determine the awareness of parents on this issue. Material and Methods: A questionnaire prepared by the researchers was administered to the parents of 101 children using auditory implants. The questionnaire includes 8 questions in addition to the demographic information of the child using the auditory implant. The research data were obtained from the special education and rehabilitation centers the children attend. Participants were informed about the content of the study, and their written consent was obtained. Results: It was observed that 55 (59.7%) of the children with auditory implants started the rehabilitation process at the latest 3 months after implant surgery, 23 (25%) after 6 months, and 14 (15.2%) after one year at the earliest. Of the parents surveyed, 45 (48.9%) had secondary education or less, 25 (27.2%) high school, 16 (17.4%) undergraduate and 6 (6.5%) graduate education. There was a statistically non-significant weak correlation between the parents' educational level and the time of children's initiation of rehabilitation (rs=0.059, p>0.05). Conclusion: Early diagnosis and treatment are essential for children to perform similarly to their peers with normal development in all areas of development. Family counseling for parents and the inclusion of children with hearing loss who are implant candidates in auditory rehabilitation training concurrently with hearing aid use prior to surgery enable them to return to education sooner after surgery.
Keywords: Early intervention; aural rehabilitation, cochlear implantation; auditory brainstem implantation, family approach
- Clark JG. Uses and abuses of hearing loss classification. ASHA. 1981;23(7):493-500. [PubMed]
- Dimitrov L, Gossman W. Pediatric Hearing Loss. 2023. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2024 Jan. [PubMed]
- World Health Organization. Deafness and hearing loss [İnternet]. 2024 [cited 2025 Jan 13]. Available from: [Link]
- TÜİK [Internet] Türkiye İstatistik Kurumu TÜİK ©2019 [Erişim tarihi: 29 Aralık 2023]. Türkiye Sağlık Araştırması, 2019. Erişim linki: [Link] 1
- Korhan Sezgin R. Dünyada ve Türkiye'de yenidoğan işitme taraması. In: Yenidoğan İşitme Taraması ve Erken Müdahale El Kitabı. Ankara: Hipokrat Yayınevi; 2019. p.41-6.
- JCIH. Year 2019 position statement: principles and guidelines for early. The Journal of Early Hearing Detection and intervention. 2019;4(2):2-3. [Link]
- Resmî Gazete (26.10.2016/29900). Sosyal Güvenlik Kurumu Sağlık Uygulama Tebliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Tebliğ; 2016. [Erişim tarihi: 29 Aralık 2023]. Erişim linki: [Crossref]
- Kulkarni V, Raghuwanshi S, Kumar A, Batni G. Cochlear implant in prelingually deaf children: our experience. Indian J Otolaryngol Head Neck Surg. 2018;70(4):544-8. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Zheng Y, Soli SD, Tao Y, Xu K, Meng Z, Li G, et al. Early prelingual auditory development and speech perception at 1-year follow-up in Mandarin-speaking children after cochlear implantation. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2011;75(11):1418-26. [Crossref] [PubMed]
- Sharma A, Dorman MF, Kral A. The influence of a sensitive period on central auditory development in children with unilateral and bilateral cochlear implants. Hear Res. 2005;203(1-2):134-43. [Crossref] [PubMed]
- Houston DM, Miyamoto RT. Effects of early auditory experience on word learning and speech perception in deaf children with cochlear implants: implications for sensitive periods of language development. Otol Neurotol. 2010;31(8):1248-53. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Tye-Murray N. Introduction. In: Foundations of Aural Rehabilitation: Children, Adults, and Their Family Members. 5th ed. San Diego, CA: Plural Publishing; 2020. p.4-6.
- Tuz D. İşitme kaybında erken tanı ve müdahalenin önemi. In: Genç GA. Yenidoğan İşitme Taraması ve Erken Müdahale El Kitabı. Ankara: Hipokrat Yayınevi; 2019. p.23-31.
- Fulcher A, Purcell AA, Baker E, Munro N. Listen up: children with early identified hearing loss achieve age-appropriate speech/language outcomes by 3 years-of-age. Int J Pediatr Otorhinolaryngol. 2012;76(12):1785-94. [Crossref] [PubMed]
- Genç GA, Ertürk BB, Belgin E. Yenidoğan işitme taraması: başlangıçtan günümüze [Newborn hearing screening: from the beginning till right now]. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi. 2005;48:109-18. [Link]
- Nickerson A, Davidson LS, Uchanski RM. Preimplant hearing aid fittings and aided audibility for pediatric cochlear implant recipients. J Am Acad Audiol. 2019;30(8):703-11. [Crossref] [PubMed] [PMC]
- Özkan Atak HB. Rehabilitasyonda ailenin işlevselliğinin etkisinin incelenmesi: koklear implant kullanan çocukların anneleri örneği [Examining the effect of family functioning in rehabilitation: the case of mothers of children using cochlear implants]. Turk J Audiol Hearing Res. 2023;6(2):62-70. [Crossref]
- Chen PH, Liu, TW. Does parental education level matter? Dynamic effect of parents on family-centred early intervention for children with hearing loss. International Journal of Disability, Development and Education, 2021;68(4):457-8. [Crossref]
.: Process List